A.阿拉伯海底隧道 B.海底森林 C.一颗价值千万的珍珠
话说那六健将出洞门。径往西南上,依路而走,行者暗想道:“他要请老大王吃我师父,老大王断是牛魔王。我老孙当年与他相会,真个意合情投,……虽则久别,还记得他模样,且等老孙变作牛魔王,哄他一哄,看是何如。”
(选自《西游记》)
孙悟空变作牛魔王后是如何引起红孩儿的怀疑并最终被识破的?后米孙悟空又是怎样救出师父的?
鲁迅先生的作品中常有用笔冷静客观而意含褒贬的写法,下面一例摘自《朝花夕拾》中的《琐记》请概括其中的“褒贬”之意。
汉文教员反而惴惴地来问我们道:“华盛顿是什么东西呀?……”
【注释】为了求新知:“我”先到了江南水师学堂,后因水师学堂“乌烟瘴气”更去了矿路学堂。在忆及矿路学堂一次汉文考试的作文题《华盛顿论》之后,鲁迅紧接着写了上面一句话
【链接材料】
在收到J.B.霍布森的信之前几秒钟,我想追逐那头独角鲸的念头还都没有穿越美国西北部的念头强。可看完这位尊敬的海军部长的信之后几秒钟,我便终于明白了自己的真实心愿,我平生唯一的目标就是要捕捉到这个令人焦虑不安的怪物,把它从这个世界上清除掉。
链接材料中的“我”是。“我”的性格特点:。请你写出两个关于“我”的情节:。
A.格列佛与葛兰达克利赤(《格列佛游记》)
B.阿廖沙与小茨冈(《童年》)
A.得知罗切斯特先生不可能认同超越15岁年龄差距的婚姻。
B.婚礼当天得知罗切斯特先生已经有妻子,婚礼取消。
我认为是,因为。
选文(有删改)
选文主人公
惩恶扬善的方式
(他)扑的只一拳,正打在鼻子上,打得鲜血迸流,鼻子歪在半边,却便似开了个油酱铺,咸的、酸的、辣的,一发都滚出来。郑屠挣不起来,那把尖刀也丢在一边,口里只叫:“打得好!”(他)骂道:“直娘贼,还敢应口!”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳,打得眼睖缝裂,乌珠迸出,也似开了个彩帛铺,红的、黑的、紫的、绛的,都滚将出来。
(1)
三拳打死镇关西
他激动起来:……“我辛辛苦苦打捞这些财物是为我自己吗?……您以为我不知道世上有无数受苦的人、有被压迫的种族吗?我不知道有无数要救济的穷人、要报仇的牺牲者吗?”
尼摩船长
(2)
(他)继续说:“我正好走过他家,便停下看示威。我看到有许多人都已饿得半死,我知道那个人的米仓里有一万担大米,可是他却一点也不肯帮穷人的忙。我生气起来,便带领农民攻打他的家,他们把他的存粮都运走了。”
(3)
攻打地主家,把存粮给民众
A.《水浒传》中的镇关西 B.《骆驼祥子》中的虎妞、孙侦探、老马
C.《钢铁是怎样炼成的》中的朱赫来 D.《海底两万里》中的康塞尔、尼德·兰
次要人物在小说中的主要作用
①推动情节发展。通过次要人物的言行举止,推动情节发展。
②衬托主要人物。通过对其他人物的叙述和描写,衬托主要人物的性格。
③丰富或升华主题。起到升华主题、画龙点睛的作用。
阅读策略
原文摘抄
阅读记录
关注人物
他是一个大官僚家庭的儿子,祖父曾任清朝大官,父亲是个杰出的教书先生,母亲不同凡俗,他本人似乎注定要做个读书人。(《红星照耀中国》)
句中的“他”是:①
关注情节
心中已看见了那个杂院,那间小屋,与他心爱的人;只差着一对翅膀把他一下送到那里。只要见了她,以前的一切可以一笔勾销,从此另辟一个天地。(《骆驼祥子》)
文中“她”的死因是:②
关注语言
满地都是腔肠动物和棘皮动物。变化不一的叉形虫,孤独生活的角形虫,纯洁的眼球虫,被人叫作雪白珊瑚的耸起作蘑菇形的菌生虫,肌肉盘贴在地上的白头翁……(《海底两万里》)
选段体现出科幻作品的特点是:③
关注手法
萤火虫在实施麻醉手术时,动作麻利,立竿见影,快如闪电,不用问,它利用带细槽的弯钩已经把毒液注入蜗牛体内,使之昏死过去。(《昆虫记》)
这句话运用拟人的修辞写出了萤火虫的习性:④
名著篇目
优美片段摘抄
特色
《海底两万里》
衣服是用橡胶制成的,没有缝,可以承担强大的压力,不受损伤。应当说这是一套又柔软又坚固的甲胄。上衣和裤子是连在一起的,裤脚下是很厚的鞋,鞋底装有很重的铅铁板。
人物
相关情节
形象勾连点
尼摩
①
祥子
②