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1. 化简:
.
【考点】
分式的乘除法; 分式的加减法;
【答案】
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填空题
容易
基础巩固
能力提升
变式训练
拓展培优
真题演练
换一批
1. 计算:
.
填空题
容易
2. 化简:
÷
=
.
填空题
容易
3. 计算:
.
填空题
容易
1. 若分式
□
运算结果为
x
, 则在“□”中添加的运算符号为
.(请从“+、﹣、×、÷”中选择填写)
填空题
普通
2.
=
填空题
普通
3. 计算:
.
填空题
普通
1. 下列运算正确的是( )
A.
B.
C.
D.
单选题
普通
2. 为了练习分式的化简,张老师让同学们在式子
和
中间加上“×”“÷”“+”“-”四个运算符号中的任意一个后进行化简,若化简的结果为
, 则所加的运算符号为( )
A.
×
B.
÷
C.
-
D.
+
单选题
普通
3. 若已知分式,
□
, 化简后的结果为
, 则□内的运算符号为( )
A.
B.
C.
D.
单选题
普通
1. 定义:若分式
与分式
的差等于它们的积,即
, 则称分式
是分式
的“关联分式”.如
与
, 因为
, 所以
是
的“关联分式”.
(1)
请判断分式
与分式
是否为“关联分式”,并说明理由;
(2)
小明在求分式
的“关联分式”时,用了以下方法:
设
的“关联分式”为
, 则
,
.
请你仿照小明的方法求分式
的“关联分式”;
(3)
①观察(1)、(2)的结果,寻找规律,直接写出分式
的“关联分式”:
▲
;
②用发现的规律解决问题:若
是
的“关联分式”,求实数
的值.
综合题
困难
2. 计算:
(1)
(2)
计算题
容易
3. 计算:
(1)
(2)
计算题
容易
1. 下列运算正确的是( )
A.
B.
C.
D.
单选题
普通
2. 下列运算正确的是( )
A.
B.
C.
D.
单选题
普通
3. 下列计算结果正确的是( )
A.
B.
C.
D.
单选题
普通