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1. 如图,在
中,
,
D
是
内一点,连接
, 将线段
绕点
C
逆时针旋转到
, 使
, 连接
.
(1)
求证:
.
(2)
当
时,求
与
的度数和.
【考点】
三角形全等及其性质; 旋转的性质; 三角形全等的判定-SAS;
【答案】
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证明题
普通
能力提升
真题演练
换一批
1. 如图,
中,D为BC边上的一点,AD=AC,以线段AD为边作
,使得AE=AB,∠BAE=∠CAD.求证:DE=CB.
证明题
普通
2. 古人诗云:“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”纸鸢,又称风筝,其制作技艺是我国民间的传统工艺,某班数学兴趣小组根据风筝的形状画出图形(如图所示),已知
,
, 求证:
.
证明题
普通
3. 如图,
AB
是
的平分线,
, 求证:
.
证明题
普通
1. 在
中,
,点P为线段
延长线上一动点,连接
,将线段
绕点P逆时针旋转,旋转角为
,得到线段
,连接
.
(1)
如图1,当
时,
①求证:
;
②求
的度数:
(2)
如图2,当
时,请直接写出
和
的数量关系为
;
(3)
当
时,若
时,请直接写出点D到
的距离为
.
综合题
困难
2. 如图
(1)
问题背景:如图1,在四边形
中,
,
,
,
,
,
绕B点旋转,它的两边分别交
、
于E、F.探究图中线段
,
,
之间的数量关系.小李同学探究此问题的方法是:延长
到G,使
,连接
,先证明
,再证明
,可得出结论,他的结论就是
;
(2)
探究延伸1:如图2,在四边形
中,
,
,
,
,
绕B点旋转,它的两边分别交
、
于E、F.上述结论是否仍然成立?请直接写出结论(直接写出“成立”或者“不成立”),不要说明理由.
(3)
探究延伸2:如图3,在四边形
中,
,
,
,
绕B点旋转,它的两边分别交
、
于E、F.上述结论是否仍然成立?并说明理由.
(4)
实际应用:如图4,在某次军事演习中,舰艇甲在指挥中心(O处)北偏西
的A处舰艇乙在指挥中心南偏东
的B处,并且两舰艇到指挥中心的距离相等接到行动指令后,舰艇甲向正东方向以75海里/小时的速度前进,同时舰艇乙沿北偏东
的方向以100海里/小时的速度前进,1.2小时后,指挥中心观测到甲、乙两舰艇分别到达E、F处,且指挥中心观测两舰艇视线之间的夹角为
,试求此时两舰艇之间的距离.
综合题
困难
3. 如图①,在
中,
,
,点D、E分别在
、
边上,
,连接
、
、
,点M、N、P分别是
、
、
的中点,连接
、
、
.
(1)
与
的数量关系是
.
(2)
将
绕点C逆时针旋转到图②和图③的位置,判断
与
有怎样的数量关系?写出你的猜想,并利用图②或图③进行证明.
综合题
困难