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1. 品读下面的诗歌，根据提示、结合诗作做批注，感受艾青的诗歌特色。

大堰河——我的保姆（节选）

你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我；

在你搭好了灶火之后，

在你拍去了围裙上的炭灰之后，

在你尝到饭已煮熟了之后，

在你把乌黑的酱碗放到乌黑的桌子上之后，

在你补好了儿子们的为山腰的荆棘扯破的衣服之后，

在你把小儿被柴刀砍伤了的手包好之后，

在你把夫儿们的衬衣上的虱子一颗颗地掐死之后，

在你拿起了今天的第一颗鸡蛋之后，

你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我。

批注“排比”的表达效果。

【考点】
《艾青诗选》;
【答案】

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1. 参照示例，从备选诗歌中选择两首，进行关联思考，说明拟题的理由。

拟题——“光明与希望”

选择诗歌：《向太阳》与《火把》

理由：此标题既指向整本书的主题，也体现艾青永恒的追求。这两首诗创作于抗战时期，艾青在诗中借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“太阳与火把”的歌手。如《向太阳》中，“用囚犯第一次看见光明的眼，看见了黎明”，足见其对光明和希望的热切盼望之情；《火把》中“今晚上，我带火把回来”，足见其一直在努力寻找光明。

【备选诗篇】《我爱这土地》、《礁石》、《鱼化石》、《光的赞歌》、《刈草的孩子》

（1）标题：                  与                    

选择诗歌：                  与                    。

（2）理由：                  。
名著导读 容易
2. 用典是古诗常用的一种手法，刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”运用了两个典故。请你根据诗歌内容和下面的知识卡片，简析诗人运用这两个典故分别表达的情感。

知识卡片

闻笛赋：向秀跟嵇康是好朋友，嵇康被司马氏集团杀害，向秀经过嵇康故居时，听见有人吹笛，不禁悲从中来，于是作了《思旧赋》。

烂柯人：指晋人王质。南朝梁任昉《述异记》载，王质上山砍柴，看见两个童子下棋，就停下观看。等棋局终了，斧子柄已经朽烂。回到村里，才发现已经过了上百年，与他同时代的人都去世了。
语言表达 容易
3. 贝多芬说“我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服。”请你从下列人物中选择一位，结合作品相关情节谈谈对这句话的理解。

（1）武松（《水浒传》）       （2）沈琼枝（《儒林外史》）
名著导读 容易