1. 生活处处有语文。社会生活给我们的语文学习提供了丰富的资源,如各种图书报刊、街上的招牌广告、门口的对联、广播电视节目、电影、网络短视频等。学习语文,不仅可以在课堂上,而且可以在生活中。
(1) 在“我的语文生活”实践活动过程中,你想对一店铺的招牌进行拍照,下列与店主交流话语最得体的一项是(    ) A. 您好!我是郡祁学校七年级(1)班的学生,我想对您店铺的招牌拍个照,希望您能同意。 
B. 您好!我想对您店铺的招牌拍个照,用于我们七年级综合实践活动研究,您不会不同意吧? 
C. 您好!您店铺的招牌十分有特色,我能拍个照,用于我们七年级综合实践活动的研究吗? 
D. 您好!您店铺的招牌存在用字不规范的现象,我能对招牌拍个照,在活动中进行研究吗? 
(2) 系列活动中已设计出“活动一”和“活动二”,请你再设计出“活动三”。 

活动一:经典古诗推荐

活动二:精彩对联集锦

活动三:

(3)  调查中同时发现很多店铺以改过字的成语作为招牌名称,如“骑乐无穷”“衣衣不舍”“酒负胜名”“眉飞舌舞”等。请就商家随意改动成语制作招牌这一现象谈谈你的看法。
【考点】
活动设计; 见解表述; 语言得体;
【答案】

您现在未登录,无法查看试题答案与解析。 登录
综合性学习 普通
能力提升
真题演练
换一批