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1. 如图A~E表示人体的不同结构层次，请回答下列问题。

(1) 整个人体都是A细胞发育而成的，A细胞通过细胞形成B。在此过程中，母细胞内出现的最终会平均分配到两个子细胞中去。
(2) B通过细胞形成C，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。
(3) 在图示的结构层次中，人体具有而植物体没有的结构层次是（写结构名称）。
【考点】
细胞的分裂、生长与分化; 结构与层次;
【答案】

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填空题 普通
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真题演练
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1. 如图是人体结构层次的示意图，据图回答问题。
(1) 在A、B、C、D四个结构层次中，人和高等动物具有而植物不具有的是。(填字母)
(2) 图中过程④表示细胞的。
(3) “枝繁叶茂”中的“叶”相当于图中(填字母)结构层次。
填空题 普通
2.

图表示细胞的一些生理活动，请据图回答：

(1) ①过程为，②过程为。
(2) A、B、C三种细胞中，能产生和传导兴奋。
(3) ①过程与②过程中，能观察到染色体变化的过程为，怎样才能观察到染色体？。
填空题 困难
3. 如图甲所示为人体的皮肤结构，如图乙所示为科学家利用皮肤上的细胞“炮制”出iPS细胞（多能干细胞），进而形成神经细胞等多种人体细胞的流程图。如图丙所示，利用小鼠干细胞培育出具有早期大脑、跳动心脏和肠道等的小鼠胚胎模型。

(1) 图甲，皮肤是一种（选填“组织”“器官”或“系统”），理由是。
(2) 图乙，过程“X”表示。（选填“细胞分裂”“细胞生长”或“细胞分化”）
(3) 图丙，研究人员能利用小鼠干细胞培育出心脏、大脑和肠道等。其中心脏主要由组织构成，可用图中的（选填“a”或“b”）表示。与植物相比，小鼠特有的结构层次是。
填空题 普通