1.

(1) 问题提出:

我们把两个面积相等但不全等的三角形叫做“偏等积三角形”.如图1,中,AC上一点,当    ▲    时,是偏等积三角形;

(2) 问题探究:

如图2,是偏等积三角形, , 且线段AD的长度为正整数,过点AD的延长线于点 , 则    ▲    

(3) 问题解决:

如图3,四边形ABED是一片绿色花园,是等腰直角三角形,.

是偏等积三角形吗?请说明理由;

②已知的面积为 . 如图4,计划修建一条经过点的笔直的小路CFFBE边上,FC的延长线经过AD中点 . 若小路每米造价500元,请计算修建小路的总造价为    ▲    

【考点】
三角形的面积; 三角形三边关系; 全等三角形的应用; 三角形全等的判定-AAS; 三角形的综合;
【答案】

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实践探究题 困难
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3. 【综合实践活动】

【问题背景】

小亮想测量他家门口水塘两个端点AB长度(如图1),但是小亮找不足够长度的的绳子,小亮寻求哥哥的帮助.

【理论准备】

哥哥帮他出了这样一个方法:先在地上取一个可以直接到达A点和B点的点C , 连接并延长到D , 使;连接并延长到E , 使 , 连接并测量出它的长度(如图2),请你帮小亮说明的长度等于水塘两个端点长度的原因;

【实际操作】

小亮实际测量时发现但是由于房屋的阻挡,无法采用上述的方法进行测量,哥哥提出仍然可以计算出长度(如图3),方法如下:

⑴在房屋M边找一点C , 使得

⑵在院子里找一点E , 使得:此时发现

⑶测量出B到房屋M的距离 , 即:

⑷测量出A的距离 , 即:AECE , 同时发现

经过以上的方法可以计算出的长度.

请根据哥哥的思路提示,帮助小亮完成计算出的长度:

解:如图4,延长F , 使得 , 连接

……

(1) 【成果迁移】

如图5,海警船甲在指挥中心(A处)北偏西B处,一艘可疑船只乙在指挥中心正东方向的C处,并且两艘船到指挥中心A的距离相等(),可疑船只沿北偏东的方向以20海里/小时的速度行驶,指挥中心命令海警船甲从B点向正东方向以30海里/小时的速度追击,两船前进3小时后,指挥中心观测到甲、乙两船分别到达DE处,且两船和指挥中心形成的夹角为 , (),请直接写出此时甲、乙两船之间的距离

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