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1. 小金学习发现，电压越高，对电路中电流的推动作用越大，那么电流与电压之间的关系到底是怎么样的呢?就这一思考，小金设计了如下实验：

(1) 根据电路图甲将实物图乙补充完整。
(2) 小金在闭合开关后，发现电流表和电压表都有较小的示数，且无论怎么移动滑动变阻器滑片P，电流表和电压表的示数都不变，造成这一现象的原因可能是____ A. 电阻R断路 B. 电阻R短路 C. 滑动变阻器断路 D. 滑动变阻器接了下方两个接线柱
(3) 在完成对电流与电压之间关系的研究后，小金想利用图甲中的电路继续研究小灯泡电功率的问题。小金将开关断开，定值电阻拆下，在定值电阻的位置接上额定电压为 2.5V 的小灯泡。然后移动滑片 P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的图像。根据图像信息，请你帮小金计算出小灯泡的额定功率为。
(4) 小金发现图丙所示的图像不是一条直线，请你帮助他分析其原因是。
【考点】
影响电阻大小的因素; 滑动变阻器的原理及其使用; 电流表、电压表在判断电路故障中的应用; 探究电流与电压、电阻的关系实验; 电功率计算公式的应用;
【答案】

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实验探究题 普通
能力提升
换一批
1. 学校实验室新进了一批“2.5V  0.75W”的小灯泡，小华想通过实验探究小灯泡的额定功率是否符合规格．实验员提供了以下器材：待测小灯泡、铭牌为“10Ω  2A”、“50Ω  1A”的滑动变阻器各一个、电流表、电压表、二节1.5V的干电池、开关、导线。

(1) 请根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线把图乙所示的实物电路补充完整。
(2) 按图连接实物电路图时，滑动变阻器应该

(3) 正确连接电路后，闭合开关S，发现小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，可能是因为 ，排除故障后继续实验。小明在实验过程中发现小灯泡两端的电压调节范围小，原因是 ；应换用铭牌为 的滑动变阻器。
(4) 小明更换器材后完成实验，应用实验数据作出“U﹣I”关系图象如图丙所示，由图可得小灯泡实测的额定功率为 W，该小灯泡 （选填“符合”或“不符合”）制造规格。
(5) 由“U﹣I”关系图象可知，当小灯泡两端的电压为0.5V时，它的电阻是 Ω；进一步分析图象可得小灯泡的电阻随着它 两端电压的升高而升高 （选填“增大”、“减少”或“不变”）。
实验探究题 普通
2. 小科同学在实验室做“测量小灯泡（额定电压为2.5V）的额定功率”实验。

(1) 请你用笔替代导线，将图甲补充完整，要求滑动变阻器接入电路的阻值最大。
(2) 小科正确连线后实验，根据测得的实验数据画出了小灯泡电压在1.5V-2.5V之间的I—U图像，如图乙所示。则该小灯泡的额定功率是W。若小灯泡电压为1.5V、2.0V、2.V时小灯泡的功率分别为P1、P2、P3 ， 则2P2（填“>”、“<”或“=”）（P1+P3）。
实验探究题 困难
3. 某同学利用如图所示电路，测定额定电压为3.8伏的小灯泡电功率。
(1) 连接电路时，开关S应处于状态。
(2) 实验数据记录如下表

实验次数

电压（伏）

电流（安）

电功率（瓦）

1

1.5

0.18

2

2.5

0.23

3

3.8

0.28

4

4.5

0.31

该灯泡的额定功率为瓦。
(3) 结合表中数据判断：在不拆开电路的情况下，能否继续研究“电流与电压的定量关系”?并说明理由。答：
实验探究题 普通