1. 实验是培养学生创新能力的重要途径.如图是小明同学安装的化学实验装置,安装要求为试管口略向下倾斜,铁夹应固定在距试管口的三分之一处.现将左侧的实验装置图抽象成右侧的示意图,已知试管 , 试管倾斜角

(1) 试管口与铁杆的水平距离的长度为________(结果用含非特殊角的三角函数表示)
(2) 实验时,导气管紧靠水槽臂 , 延长的延长线于点 , 且于点(点在一条直线上),测得: , 求线段的长度.(结果精确到)(参考数据:
【考点】
解直角三角形的其他实际应用;
【答案】

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