小明的思路是:延长AD至点E , 使DE = AD , 构造全等三角形.
小丽的思路是:过点C作CE∥AB , 交AD的延长线于点E , 构造全等三角形.
选择小明、小丽其中一人的方法解决问题情境中的问题.
在数学探究活动中,老师给出了如图的图形及下面三个等式:① ② ③ 若以其中两个等式作为已知条件,能否得到余下一个等式成立?
解决方案:探究 与 全等.
问题解决: