生物学家研究发现，绿色植物在黑暗环境中呼吸方式有所不同。如图表示黑暗中某植物的器官在不同氧浓度下 O2 吸收量和 CO2 释放量的变化。请据图回答下列问题：

1. 生物学家研究发现，绿色植物在黑暗环境中呼吸方式有所不同。如图表示黑暗中某植物的器官在不同氧浓度下 O₂ 吸收量和 CO₂ 释放量的变化。请据图回答下列问题：

(1) 外界氧浓度在 10%以下（即 P 点之前），该器官的呼吸作用方式是既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸，作出该判断理由是；

(2) 该器官的释放CO₂ 与吸收O₂ 两条曲线在 P 点相交后重合为一条线，此时该器官的呼吸作用方式是。

(3) 由此可见，保存水果、蔬菜应 A. 控制空气流通，使氧浓度保持在 10%以上； B. 控制空气流通，使氧浓度保持在 5%左右； C. 不让空气流通，抑制有氧呼吸； D. 保持通风良好，抑制无氧呼吸；

【考点】

植物的呼吸作用; 光合作用的原理; 光合作用和呼吸作用的相互关系;

【答案】

您现在未登录，无法查看试题答案与解析。登录

实验探究题困难

经分析认为，气孔开度减小引起的叶细胞内CO₂浓度不足，不是金银花“光合午休”的唯一原因，判断依据是；原来金银花“光合午休”现象还与叶片中的关键物质 D1蛋白(可促进光合作用)含量密切相关。研究表明：强光照会导致D1蛋白含量下降。为缓解金银花在中午12时左右出现“光合午休”现象，宜采取的措施是。

实验探究题普通

（1）图甲中根吸收的水分主要用于（填写字母）表示的生理作用。

（2）当播种密度过大或过小时，番茄产量都不理想。分析图乙曲线可知，种植密度为时（填“ $\text{[math]}$ ”、“ $\text{[math]}$ ”、“ $\text{[math]}$ ”或“ $\text{[math]}$ ”），有机物积累得最多。

（3）生物兴趣小组实验过程如下：

①首先关闭阀门，在黑暗处放置一段时间后，玻璃管中的红色小液滴会向移动。

②将此装置在黑暗处放置一昼夜后，移到阳光下，打开阀门并移除氢氧化钠溶液，切断叶片甲中A与B之间的主叶脉。一段时间后取下叶片甲，除去叶绿素后滴加碘液，实验现象是：A不变蓝，B变蓝，据此可得出的结论是。

实验探究题困难

（注：光合作用的速率是植物在单位时间内制造有机物的量，因为有机物的量测定不方便，通常用氧气的释放量或二氧化碳的吸收量来表示）请回答：

实验探究题困难