[病例回放]2020年1月3日，据武汉市卫健委网站消息，2019年12月以来，发现不明原因的病毒性肺炎病例，病例临床表现主要为发热、乏力，少数病人呼吸困难，胸片呈双肺浸润性病灶。病毒平均潜伏期3～7天，最长潜伏期14天。人群普遍易感。

    [专家观点]1月30日，中国工程院院士钟南山教授，在被问及普通人接触到新型冠状病毒感染的肺炎患者使用过的东西如塑料袋、桌椅等，有没有受感染的可能时，回应说，如果没有跟患者直接接触，光是摸过他用过的东西，一般应该不会传染。“因为现在主要还是通过飞沫的传染。”另外，钟南山教授还给普通公众提出了几点防护建议：最重要一条，不要到处跑，不要参加集会，减少感染机会；出门要戴口罩（不一定要带N95），摘口罩时不要抓着污染面；注意洗手卫生，保持室内空气流通；发烧要去医院，不要待在家等；接待过武汉来的人，也做一些普测检查。

    [媒体消息]红十字会接收了社会捐赠的大量物资，为何医院物资依旧紧缺？武汉市政府党组成员李强说，一个重要原因是消耗量大于供应量。“工作中也存在一些差距。比如说，周转不够快、调拨不够及时，这些都需要在工作中加以改进。”

    【材料一】劳动作为大自然赐予人类的“生命活动”，集合凝聚了丰富的知识要素。在劳动中，就解决某个问题、突破某个环节寻找策略，需要与他人互助协作，及时总结经验教训，这不仅可以锻炼专注力、创造力和行动力，而且可以增强大局观念、合作意识，还能够增强体质、强健体魄。这些积极的正向赋予，对人的一生都裨益良多。对于中小学生来说，劳动教育、劳动类课程是学生进行社会化训练、实现社会化的重要环节。劳动可以打通学校与社会的隔离，增加学生与社会的互动，帮助学生形成对社会的认知。（摘编自《求是网》）

    【材料二】在班级“共同关注”的讨论中，同学们就“劳动教育”这一话题各抒己见，下面是部分同学的发言。

李晓：我认为劳动教育很必要，如果算为成绩的一部分，大家一定会重视的。

王怀新：我觉得学生应该以学业为重，劳动什么时候都可以。最好的光阴要用来学习文化知识。

张博：劳动的范围很广，不仅仅是打扫卫生一类的，像制作工艺品、美食、简单的缝补衣物、维修家用电器、参与种植等都是劳动的一部分。劳动教育真的很必要。