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1. 名著阅读。 
(1) 下列选项中表述正确的一项是（    ） A. 许云峰在狱中经受了严刑拷打，宁死不屈，写下《我的“自白书”》。 B. 《水浒传》中宋江成为梁山寨主之后，将“忠义堂”改名为“聚义厅”。 C. 《童年》中的外祖父自私冷酷、专横暴戾，他残忍地打死了把布染错了颜色的小茨冈。 D. 鲁迅在《朝花夕拾》中描写了迷信啰嗦却善良真诚的“长妈妈”，表达了对她的深切怀念之情。
(2) 阅读《西游记》选段，根据原著填空。

①众神道：“说起他来，或者大圣也知道。他是的儿子，铁扇公主养的。他曾在火焰山修行了三百年，炼成了，却也神通广大……乳名叫做，号叫做圣婴大王。”

②行者满脸陪笑道：“嫂嫂原来不察理，错怪了老孙，令郎因是捉了师父，要蒸要煮，幸亏被菩萨收他去，救出我师。如今做了，受了正果，与天地同寿，日月同庚。”
【考点】
作品的人物形象; 作品的基本内容; 作品的经典情节; 作品的艺术特色; 作品的综合评价;
【答案】

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1. “鲁提辖拳打镇关西”是《水浒传》中一段非常精彩的故事。请结合相关情节，回答下面问题。
(1) 概括鲁提辖拳打镇关西的原因。
(2) 梁山众好汉中，鲁智深是一个粗中有细的人。在这个故事中，他的哪些做法体现了这个特点？
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2. 阅读名著，回答问题。

    这时是上午十点，太阳光在相当倾斜的角度下，投射在水波面上，光线由于曲折作用、像通过三棱镜一样被分解，海底的花、石、植物、介壳、珊瑚类动物一接触被分解的光线，在边缘上显现出太阳分光的七种不同颜色。这种所有浓淡颜色的错综交结，真正是一架红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的彩色缤纷的万花筒，总之，它就是十分讲究的水彩画家的一整套颜色！看来实在是神奇，实在是眼福！我怎样才能把我心中所有的新奇感觉告诉康塞尔呢！怎样才能跟他一齐发出赞叹呢！我怎样才能跟尼摩船长和他的同伴一样，利用一种约定的记号来传达我的思想呢！因为没有更好的办法，所以我只好自己对自己说话，在套着自己脑袋的铜盒子里面大声叫喊；虽然我知道，说这些空话消耗的空气恐怕比预定的要多些。

    康塞尔也为眼前的壮丽景致所震撼，停下了脚步。

（节选自《海底两万里》）

(1) 选段下面是小海同学阅读时做的两处批注，请结合选段用简洁的语言写出①中感叹的具体内容，再根据你对康塞尔的了解对②作出回答。

①海底世界如此斑斓炫目！

②康塞尔停下脚步后做了什么？
(2) 语文课上，李老师建议大家组成读书小组对《昆虫记》和《水浒传》进行专题探究，请你根据示例为这两部名著各设计一个探究专题。

①《昆虫记》探究专题示例：探究法布尔的观察方法。

②《水浒传》探究专题示例：探究《水浒传》中的情节。
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3. 名著阅读
(1) 有人认为鲁达是个有担当的人，其他经典名著中也不乏有担当的人物形象，请从《西游记》《海底两万里》《钢铁是怎样炼成的》三部作品中任找出一个这样的人物，并作简要分析。
(2) 阅读下列语段，回答问题。

他的黄金时代已经过去了，既没从洋车上成家立业，什么事都随他的希望变成了“那么回事”。他那么大的个子，偏争着去打一面飞虎旗，或一对短窄的挽联；那较重的红伞与肃静牌等等，他都不肯去动。和个老人，小孩，甚至于妇女，他也会去争竞。他不肯吃一点亏。

（选自老舍《骆驼祥子》）

人们常说，性格决定命运，《骆驼祥子》中祥子的悲剧除了社会和时代的影响外，其自身原因也不可忽视。请结合书中具体情节加以分析。
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