一圆柱体先后放入密度为ρ1和ρ2的2种液体中，均处于漂浮状态，如图所示。圆柱体在两液体中所受浮力依次是F1和F2 ，则（）

1. 如图所示，将三个物体放入水中，A 漂浮在水面上(部分露在水面以上)，B 悬浮在水中，C 沉至容器底(对容器底有压力)。已知 A、B 质量相等，B、C 体积相等。则下列说法正确的是（）

A. C 的体积大于 A 的体积 B. A 所受浮力大于 C 所受浮力 C. B 所受浮力大于 C 所受浮力 D. 三物体所受浮力相等

单选题普通

2. 如图，水平桌面上放着一杯水，将橘子放入水中，漂浮在水面上，取出后剥皮再将橘子皮和剥了皮后的橘子放入水中，发现橘子皮漂浮在水中，剥了皮后的橘子沉到杯底。下列分析错误的是 ( )

A. 橘子皮所受的浮力等于其所受的重力 B. 橘子的密度小于水的密度 C. 剥了皮的橘子的密度大于水的密度 D. 橘子所受浮力小于剥了皮的橘子所受浮力

单选题困难

3. 小明同学利用饮料瓶和薄壁小圆柱形玻璃瓶制作了“浮沉子”，玻璃瓶在饮料瓶中的情况如图所示(玻璃瓶口开着并倒置)，玻璃瓶的横截面积为S=1.5cm² ， J此时玻璃瓶内外水面高度差 $\text{[math]}$ 饮料瓶内水面到玻璃瓶底部高度差 $\text{[math]}$ 下列说法中，正确的是( )(不计饮料瓶和小玻璃瓶中气体的重力， $\text{[math]}$

①用力挤压饮料瓶，发现玻璃瓶仍然漂浮在水面，此过程中h₁减小、h₂不变

②用力挤压饮料瓶，发现玻璃瓶仍然漂浮在水面，此过程中h₁不变、h₂增大

③空玻璃瓶的质量为3g

④空玻璃瓶的质量为13g

A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④

单选题困难

1. 如图所示，长为L、密度为ρ的均匀细棒下端系一根细线，细线的另一端被拴在杯底A 点处，细棒竖直浸没在杯中的液体内，液体密度为 $\text{[math]}$ 现打开杯底阀门 K，使液体缓慢流出。当细棒露出液面一定长度时，细棒有可能倾斜，该长度的最小值为。

填空题困难

2. 定义：浸在液体（或气体）中的物体，受到液体（或气体）向托的力称作浮力。

填空题普通

3. 产生原因：浸没在液体（或气体）中的物体，其表面受到液体（或气体）对它的压力不同，这就是浮力产生的原因。 $\text{[math]}$

填空题容易

1. 小乐用弹簧测力计、圆柱体、两个相同的圆柱形容器(分别装有一定量的水和盐水)对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究，其实验过程和弹簧测力计示数如图所示。

(1) 分析甲、乙、丙的实验结果，可说明浮力的大小与有关。

(2) 分析两图所示的实验，可探究浮力大小与物体浸没在液体中的深度有无关系。

(3) 根据实验可测出盐水的密度是 kg/m³。 (取g=10N/ kg)

(4) 如图丙所示实验，若圆柱形容器底面积为80cm² ，圆柱体浸没后水未溢出。则放入圆柱体后水对容器底部压强比未放入时增加Pa。

实验探究题困难

2. 小明在学习“阿基米德原理”时，发现老师研究的物体都是在液体里下沉的，于是他想用木块验证“浮力大小F_浮是否等于木块排开液体受到的重力G_排”。

(1) 小明先通过推理验证：因木块票存在水面，木块所受浮力 F_浮等于重力G_木。若要验证F_浮等于G_排，只需验证，又因为G=mg，所以只需验证 m_木等于m_排于是，小明进行如下实验：

a.用电子秤测出木块质量m木； b.用电子秤测出小烧杯质量m杯；

c.将木块轻轻放入装满水的溢水杯中，用小烧杯收集木块排开的水；

d.用电子秤测出小烧杯和排开的水的总质量m总。

(2) 实验数据记录如表所示：

研究对象	木块质量m米/克	小烧杯质量m杯/克	杯和水总质量m总/克	排开水的质量 mm/克
木块	80	38	118	a

表格中 a=。

(3) 小华认为可按图乙简化实验：将装满水的溢水杯放在电子秤上，将木块轻轻放入溢水杯的同时，用手拿着小烧杯全部收集排出的水。若观察到，即可得到 $\text{[math]}$

(4) 小华还发现，下沉的物体不能通过“m物=m排”间接验证‘ $\text{[math]}$ 原因是。

实验探究题困难

3. 学校开展制作简易浮力秤项目活动。某科学小组的活动过程如下：

【项目要求】制作的浮力秤能较为精确的测出物体的质量。

【方案设计】小组同学根据要求，设计如下方案：

①截去矿泉水瓶的瓶底，在瓶身的圆柱体部分标注刻度，并将秤盘粘于瓶上。

②确定零刻度线。在瓶盖上系一块质量适当的石块，使瓶身竖直浮于水中，调整石块的质量，使秤盘上未放置物体时，零刻度线恰好与液面相平。

③将待测物体置于秤盘上，读出液面对应刻度值即为物体质量。

【项目测试】根据上述方案，同学们制作了如图所示浮力秤。

(1) 图中所示的矿泉水瓶的底面积为20cm² ，最大的有效高度为6cm，则刻度“6”右侧标注的质量值应为克。

(2) 在方案设计步骤②中，通过调整石块的质量来使零刻度线恰好与液面相平，操作过于复杂，你有什么好的建议。

(3) 【评价优化】下表是简易浮力秤项目的评价量表。

简易浮力秤项目评价量表
评价指标	优秀	合格	待改进
指标一	刻度均匀	刻度不均匀	没有刻度
指标二	最大量程超过200 克	最大量程在100-200 克	最大量程小于 100克

小组同学标注刻度线时，将指标一评为优秀，你是否赞同该划分方法并说明理由。

(4) 小组同学想把指标二也评为优秀，可以做哪些优化。(写出一点即可)

解答题困难

1. 一个均匀实心物体浸没在液体中，可以根据物体的密度ρ₁与液体密度ρ₂之间的关系，对物体的浮沉作出判断，请利用学过的科学知识，推导出这些关系。(推导中要求写出依据)

解答题普通