⑴绿色植物通过叶绿体，利用，把二氧化碳和转化成储存着能量的，并释放氧气的过程叫光合作用。

⑵光合作用的过程(如图)

光合作用的反应式：二氧化碳+水有机物(主要是淀粉)+氧气。

⑶光合作用的实质

①物质转化方面：简单的(水、二氧化碳)转化为有机物(如葡萄糖等)，并释放氧气。

②能量转化方面：转化为化学能(储存在有机物里)。

⑷光合作用的意义

光合作用是生物界食物的来源、氧气的来源、能量的来源。绿色植物的光合作用是地球上一切生物生存、繁荣和发展的根本保障。

⑸影响光合作用的环境因素

①光：在一定的光照强度内，光合作用随光照强度的增强而。

②温度：在一定的温度范围内，光合作用随温度的升高而；温度过高时，光合作用随温度的升高而减弱。一般情况下，当温度处于25~30℃时，光合作用较强。

③二氧化碳：一定范围内，光合作用随二氧化碳浓度的增大而增强。

④其他因素：水、无机盐等也能影响光合作用的强度。

据图分析作答：

实验材料：生长状况相同的某植物多株，二氧化碳测量仪，不同功率的光源(模拟不同光照强度)，遮光设备等。

实验步骤：

① 将多株植物等量分成 A、B、C、D 四组。

② 将四组植物分别放置在初始二氧化碳浓度相同.光照强度不同的密闭环境中，设置为A到D组光照强度依次增强。

③ 利用二氧化碳测量仪，每隔1小时测量并记录一次四

组密闭环境中二氧化碳的含量，测量时间为 8 小时。实验将测得数据绘制如右图，请根据上述实验，回答下列问题：

【提出问题】不同颜色的光对植物光合作用强度是否有影响？

【实验探究】

①取三个相同的无色透明玻璃瓶，设置A、B、C三组实验，分别加入等量且适量的新鲜菜叶片和CO缓冲液（维持瓶中CO₂含量稳定）；

②分别在导管中注人一滴红墨水，塞上橡皮塞，关闭活塞，控制红墨水初始位置相同；

③分别将装置放在相同强度的红光、绿光和黄光下照射（如图所示）；

④光照相同时间后，红墨水均向左移动，测得红墨水移动的距离分别为l_红、l_绿、l_黄 ， 且l_红> l_黄> l_绿。多次

重复实验后，结果相同（忽略温度对实验的影响），

【得出结论】。

【交流拓展】

⑴实验中通过比较来比较不同颜色的光对植物光合作用强度的影响。

⑵为进一步得出光合作用强度，设置了实验D，将相同装置放于黑暗环境中，其他条件不变。测得红墨水移动距离为l_暗。

①装置D中红墨水向（选填“左"或“右”）移动。

②实验中红光条件下，光合作用的强度值可表示为(用l_红和l_暗表示)。

如图甲，植物能将太阳能贮存在 中，所需的水是通常由 （填器官名称）从土壤中吸收。图乙为中国科学家首创的低碳生活新技术，在室温光照下，能将二氧化碳和水转化，同时释放氧气，类似于自然界中植物的作用．