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1. 计算：
.
【考点】
分式的通分;
【答案】
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计算题
容易
变式训练
拓展培优
真题演练
换一批
1. 计算
的结果是（）
A.
B.
C.
D.
单选题
普通
2. 若
，则下列分式化简正确的是（ ）
A.
B.
C.
D.
单选题
普通
3. 化简
， 结果是（ ）
A.
1
B.
C.
D.
单选题
普通
1. 定义：若分式
与分式
的差等于它们的积，即
， 则称分式
是分式
的“关联分式”．如
与
， 因为
， 所以
是
的“关联分式”．
(1)
请判断分式
与分式
是否为“关联分式”，并说明理由；
(2)
小明在求分式
的“关联分式”时，用了以下方法：
设
的“关联分式”为
， 则
，
．
请你仿照小明的方法求分式
的“关联分式”；
(3)
①观察（1）、（2）的结果，寻找规律，直接写出分式
的“关联分式”：
▲
；
②用发现的规律解决问题：若
是
的“关联分式”，求实数
的值．
综合题
困难
2. 计算：
(1)
(2)
(3)
(4)
解答题
普通
3.
(1)
化简分式：
.
(2)
通分：
，
.
计算题
容易
1. 化简
的结果是
.
填空题
普通
2. 若实数a、b分别满足a
2
﹣4a+3＝0，b
2
﹣4b+3＝0，且a≠b，则
的值为
.
填空题
普通
3. 先化简，再求值．
，请从不等式组
的整数解中选择一个你喜欢的求值．
计算题
普通