今年年初,芜湖市政府首次将发展公共交通事业列为民生工程,①全市上下为这一民生工程推波助澜。几个月过去了,公共交通悄无声息地发性着变化:街上拖着“黑尾巴”的公交车少了,乘客在站台等侯公交车不再像以往那样“等到花儿也谢了”,每日客流量达50万人次,②乘客的投诉量却急剧锐减 , ③公交车驾驶员的服务态度有了明显提高。.公共交通为城市的健康运转发挥着越来越重要的作用。
改正:
第①处:
第②处:
第③处:
下面是某学生向老师祝寿时发言的一个片段,其中表达不得体的两处是和( 只填序号)。
这次我们从全国各地回到①母校,给我们至今健在②的恩师黄教授祝寿。黄教授视名利淡如水,看事业重如山,八十高龄还在做学问。黄教授又把最近出版的大作赠送③给我们几个高足④ , 我们都感到十分高兴。
同 学:听我爷爷说,蔡公时是一名坚定的革命党人。是这样吗?
讲解员:是的。蔡公时还是一位教育家和外交官。
同 学:我爷爷没跟我讲起这些,您能跟我讲一讲吗?
讲解员:好的。1911年,蔡公时参加辛亥革命。1916年,他创办北平国民大学。1928年,蔡公时任山东特派交涉员,负责与日本驻济领署的交涉,要求日本政府从济南撤军。
同 学:
讲解员:蔡公时抱着必死的决心与日寇展开艰难的谈判,他据理力争,痛斥日寇强盗行径。日寇对他百般酷刑,他高呼“中国人可杀不可辱”,终被残忍杀害,壮烈殉国。
同 学:蔡公时先生大无畏的精神让人钦佩、感动。我们向他致以崇高的敬意。
班会主题:团队力量
名著
特点
名著内容
《西游记》
5人团队,一路西行,取回真经。
①
《海底两万里》
4人团队,畅游海底,逢凶化吉。
②
《水浒传》
108人团队,惩恶扬善,替天行道。
③
A.作品颠覆了当时社会生活中女性婚姻以追求财富为目的的价值观念,成为19世纪尚处于萌芽状态的欧美女权运动的先声。
B.作者被誉为“科学时代的预言家”和“现代科学幻想小说之父”。
C.迎来日出,送走晚霞,踏平坎坷,成大道;斗罢险滩又出发。
D.这个团队的核心价值观是“忠义”,他是一个组织严密、有作战经验、文武双全、敢于弘扬正能量的团队。
邀请函
王菲同学:
为帮助初三同学顺利度过中考的冲刺阶段,初三·五班同学想借你放假回家的机会叫你来校讲一讲,以分享你的点滴经验,切勿推辞。
XX学校初三·五班
2015年12月15日
①将 改为
②将 改为
③将 改为
④将 改为
小越想探究白话小说,查阅了《经典常谈》中的①。受其启发,有如下收获:四大名著之一《②》是以《大宋宣和遗事》讲述的梁山泊故事为最初蓝本;《西游记》中③的原形竟然是《山海经》中“金目雪牙、轻利倏忽”的水怪无支祁。这只水怪竟然在《西游记》中经历九九八十一难,修炼成“④”。
附《经典常谈》目录:《说文解字》第一、《周易》第二、《尚书》第三、《诗经》第四、三礼第五、《春秋》三传第六、四书第七、《战国策》第八、《史记》《汉书》第九、诸子第十、辞赋第十一、诗第十二、文第十三。
①居数月,其马将胡骏马而归 ②孤不度德量力
③饮于河、渭 ④小大之狱 , 虽不能察
①那天早上父亲天没亮就起了床,我看着父亲的脚步声很轻地响进院子里去。②我起来时,父亲已在新屋门口踏黄泥。③黄泥是用来砌缝的,这种黏性很强的黄泥掺上一些石灰水豆桨水,砌出的缝铁老鼠也钻不开。
砌缝 黏性
改为
为万家和乐奉献着自己的青春。
出现在我们眼前。
欢迎大家光临我们的展区,这里有琳琅满目的图书:精典的文学名著、有趣的动漫读本……有惟妙惟肖的泥塑作品:奔驰的骏马、憨厚的小熊……各个自出新裁,别俱一格。所有商品一律打折销售。
画面
寓意
诗文
一朵洁净的莲花
虽处浊世,亦保持高洁
,
周敦颐《爱莲说》
远山·菊花·诗人
悠然闲适,热爱自然
陶渊明《饮酒·其五》
邀请信
尊敬的家长
您好!
①感谢您于百忙之中阅读我们的邀请信。②山区孩子的教育一直是全社会关 注的焦点,处心积虑帮扶山区教育是每个人义不容辞的责任。③为了支援山区教 育,培养学生助人为乐的行为,我校将举行爱心义卖活动。④活动将于 5 月 18 日 下午 2 点在学校体育馆举行。⑤届时将有学生制作的书签,泥塑作品和手工花卉出售。⑥请您务必来参加。
光明中学学生会
2024 年五月 11 日
相关物理知识
不倒翁的特点
由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力,重力作用在某一个点上,这个点叫做物体的重心。物体重心越低,它的稳定性越高,越不容易倒。
不倒翁成椭圆体,往往绘有可爱的图案,它一般用较轻的材料制成,底部大而圆滑,且放有较重的铁块,上轻下重,从而使得不倒翁的重心始终保持在底部中央。
A组:有些同学在展区追赶打闹,发生了碰撞
B组:有些同学乱扔垃圾,破坏了展区卫生。
C组:有些同学不守秩序,不排队购物。
为了让下午的活动开展得更好,学生会拟写“三要三不要”得温馨提示,请你帮他们完成
三要三不要
要注意安全,不要追赶打闹
⑴
⑵
A.请你根据要求,帮助调查小组设计一个采访问题
采访对象:家长
采访目的:了解活动开展过程中家长的参与情况
采访问题:
B.调查小组拟针对活动效果进行问卷调查,请你完成下面的表格。
调查对象
调查目的
调查问题
参与活动的同学
对活动意义的理解与感受
你认为本次活动有哪些意义?
对活动组织情况的评价
对活动的改进建议
你认为本次活动有哪些地方可以改进?