下列气体不能与氢氧化钠反应的是（）。

1. 下列有关氢氧化钠性质的说法错误的是（）

A. 氢氧化钠有腐蚀性 B. 固体氢氧化钠有挥发性 C. 氢氧化钠能吸收二氧化碳而变质 D. 固体氢氧化钠能吸收水蒸气而潮解

单选题容易

2. 某校初中科学实验室所用的化学药品，很多是易燃、易爆、有毒、有腐蚀性的。在使用时，一定要严格遵照有关规定和操作规程，确保安全。现有下图所示四种图标，请你找出适合贴在存放氢氧化钠、氢氧化钾等浓碱药品橱上的图标（）

单选题容易

3. 在盛有氢氧化钠溶液的试剂瓶口上出现了一层白色固体物质，它的主要成分是（）

A. 氢氧化钠 B. 硫酸钠 C. 碳酸钙 D. 碳酸钠

单选题容易

1. 将一定质量分数的Ba(OH)₂溶液逐滴加入到有稀HNO₃和MgSO₄的混合溶液中，所得沉淀的质量与加入的Ba(OH)₂溶液的质量出现以下这种情况的图像，则下列表述错误的是（）

A. ①处为第1阶段反应结束时，此时溶液中含有的离子为Mg²⁺、NO₃^-和SO₄^2- B. ②处为第₂阶段反应结束时，此时沉淀为BaSO₄和Mg(OH)₂ C. ③处为第₃阶段反应结束时，此时溶液的导电性最弱 D. ②、③两个阶段均有BaSO₄生成

单选题困难

2. 现有HCl与CaCl₂的混合溶液，向其中逐滴加入过量某物质X，溶液的pH随滴入X的量的变化关系如图所示，则你认为X可能是下列物质中的（）

A. 水 B. 澄清石灰水 C. 碳酸钙 D. 纯碱溶液

单选题普通

3. 氢氧化铯是一种可溶性碱，其化学式为CsOH ，则下列叙述中正确的是（）

A. CsOH溶液的pH小于7 B. CsOH和CuO能发生化学反应 C. CsOH溶液能使酚酞试液变蓝 D. CsOH中Cs元素化合价为+1价

单选题普通

1. 敞口放置的氢氧化钠溶液易变质，现向一定质量且部分变质的氢氧化钠溶液中滴加入稀盐酸并振荡。（酸的浓度尽可能的低，滴入时尽量缓慢）请在下面坐标图中画出表示反应过程中溶液质量随加入盐酸质量的变化而变化的情况并说明原因。（A代表起点，已画好）

综合说理题普通

2. 小科同学对氢氧化钠的化学性质进行如图Ⅰ探究，请你完成以下问题：

⑴A试管中观察到的现象是酚酞试液变红色。B试管中出现蓝色沉淀，C试管中无明显现象，D试管中溶液温度升高了一点。

⑵【问题思考】C试管中是否发生了化学反应?小科同学设计以下实验继续进行探究；

①方案一：小科同学改变实验装置，设计了如图2所示实验方案，软塑料瓶变瘪程度较大的是（填“甲”或“乙”），说明该瓶中两者发生了化学反应。

方案二：小科为证明试管C中已经发生了化学反应，向该试管中再加入Ca（OH）₂溶液，产生的现象为。

实验探究题普通

3. 实验室存放石灰水的试剂瓶壁往往附有一层不溶于水的白色固体物质，主要成分为，可以用清洗。石灰浆[主要成分是Ca(OH)₂]广泛用来黏合砖石，石灰浆表面迅速硬化的主要原因是(用化学方程式表示)。

填空题普通

1. 将二氧化碳通入氢氧化钠溶液中，没有明显现象产生，因而无法判断两者是否发生了化学反应。对于没有明显现象的反应我们可以用以下的思维模型(如图甲)进行分析实验。

(1) 向氢氧化钠溶液通入适当过量二氧化碳，再滴加无色酚酞，溶液变红色，能否说明氢氧化钠没有被消耗，请说明理由。

(2) 将二氧化碳通入氢氧化钠溶液中，再向其中滴入稀盐酸，观察到有气泡产生，则证明二氧化碳和氢氧化钠发生了化学反应。该方案对应上述思维模型中思路(填数字)。

(3) 如图乙所示方案，在U形管左右两侧的装置相同，两个集气瓶中装有等量二氧化碳，左侧注射器中为氢氧化钠溶液，为验证氢氧化钠与二氧化碳确实发生了反应，则右侧的注射器中的液体应为。

(4) 某同学提出图甲的模型可以增加一个思路③：反应前后的温度变化。有同学不同意，因为有些物质混合后会放热，但并未发生化学反应。比如：。

实验探究题普通

2. 海水晒盐后得到的粗盐水经过滤后得到的澄清溶液中除了主要成分氯化钠外，可能还含有Ca²⁺、 Mg²⁺、 SO₄²^-等。为确定杂质离子并完成除杂，某小组设计如下实验流程：

步骤①：向溶液中滴加足量NaOH 溶液至不再产生沉淀。

步骤②：过滤后，向滤液中滴加 Na₂CO₃溶液至不再产生沉淀，测其溶液pH为12。

步骤③：再次过滤，向滤液中滴加足量的BaCl₂溶液，又有白色沉淀生成。

请分析回答：

(1) 步骤①中加入 NaOH 溶液的目的是。

(2) 根据步骤②的实验现象可以说明澄清溶液中含有的杂质离子是。

(3) 小科同学根据步骤③的现象得出澄清溶液中含有SO₄²^-的结论，而小金的观点认为小科的结论不可靠，理由是步骤②溶液pH为12，所以Na₂CO₃溶液一定过量，它和BaCl₂反应也会生成白色沉淀。请你对小金同学的观点和理由做出评价说明：。

解答题普通

3. 某小组通过以下实验制取并检测收集到的 CO₂气体纯度。

(1) 图甲中e仪器的名称是。

(2) 图甲中的c装置是为了除去；

(3) 图甲组装仪器时d集气瓶瓶口朝上的原因是。

(4) 验满后，将足量NaOH 溶液注入到集气瓶中(图乙中的图1)，并采集信息形成图像(图乙中的图2)。结合图像推断收集到的气体是否纯净，并解释原因：。

实验探究题普通

1. 物质的结构决定性质，性质决定用途。下列物质的结构、性质和用途之间匹配正确的是（）

选项	结构	性质	用途
A	稀盐酸中含有氢离子	具有酸性	具有酸性检验溶液中是否含有银离子
B	稀盐酸中含有氯离子	具有酸性	具有酸性检验溶液中是否含有银离子
C	氢氧化钠溶液中含有钠离子	具有碱性	具有碱性吸收二氧化硫气体
D	氢氧化钠溶液中含有氢氧根离子	具有碱性	具有碱性吸收二氧化硫气体

A. A B. B C. C D. D

单选题普通

2. 研究氢氧化钠性质实验中的部分实验及现象记录如下，其中现象不合理的是（）

序号	实验	现象
A	将氢氧化钠固体放在表面皿上，放置一会儿	固体受潮，逐渐溶解
B	向盛有氢氧化钠溶液的试管中滴入无色酚酞试液	溶液变红
C	向盛有氢氧化钠溶液的试管中滴加稀盐酸	有氯化钠生成
D	向盛有氢氧化钠溶液的试管中滴加硫酸铜溶液	产生蓝色沉淀

A. A B. B C. C D. D

单选题普通

3. 学习了物质分类与转化规律后，某同学绘制了部分物质间相互反应的关系图。图中阴影部分表示相邻两类物质的反应，其中不能用于制取ZnCl₂的是（）

A. ① B. ② C. ③ D. ④

单选题普通