1. 文言文阅读,完成问题。

[甲]舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

  人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡,然后知生于忧患而死于安乐也。

(选自《生于忧患死于安乐》)

[乙]吴既赦越,越王勾践反国,乃苦身焦思,置胆于坐,坐卧即仰胆,饮食亦尝胆也。曰:“女忘会稽之耻邪?”身自耕作,夫人自织,食不加肉,衣不重采,折节下贤人,厚遇宾客,振贫吊死,与百姓同其劳……使范蠡与大夫柘稽行成 , 为质于吴。二岁而吴归蠡。

  至明年春,吴王北会诸侯于黄池,吴国精兵从王,惟独老弱与太子留守。勾践伐吴,吴师败,遂杀吴太子。

  其后四年,越复伐吴。吴士民罢弊 , 轻锐尽死于齐、晋。而越大破吴。

(选自《史记•越王勾践世家》,有删改。)

【注释】①振:救济。②吊:慰问。③成:讲和,和解。④弊:同“疲”。

(1) 下列加点的词语解释有误的一项() A. 傅说举于版筑之间             举:选拔,任用 B. 人恒过                              过:错误 C. 越王勾践反国                    反:同“返”,返回 D. 厚遇宾客                          遇:对待,招待
(2) 下列加点字的意思和用法相同的一项是() A. 舜发于畎亩之中           属予作文以记之(《岳阳楼记》) B. 行拂乱其所为               安陵君其许寡人(《唐雎不辱使命》) C. 置胆于坐                      公与之乘,战于长勺(《曹刿论战》) D. 而越大破吴                  康肃笑而遣之(《卖油翁》)
(3) 下列对文本的理解表述有误的一项是() A. 【甲】文开篇列举了六位历史人物的事例,运用举例论证的方法论述了发现和和培养人才的重要性。 B. 【乙】文写的是:越国战败后,越王勾践立志发愤图强,卧薪尝胆,通过礼贤下士、与民同劳等一系列措施,最终大败吴国。 C. 【甲】文第二段从正反两方面进一步论证经受磨练的好处,最终提出本文的中心论点。 D. 【乙】文中越王勾践卧薪尝胆而终破吴的故事可以用作[甲]文中心论点的事实论据。
(4) 请把文中画线的句子翻译成现代汉语。

①所以动心忍性,曾益其所不能。

②勾践伐吴,吴师败,遂杀吴太子。

(5) [甲]文中六位历史人物的事例和[乙]文中勾践卧薪尝胆的故事,告诉我们一个什么样的道理?请结合实际谈谈你的看法。
【考点】
归纳文言文内容要点,概括文章中心; 概括文言文给人的启示和道理; 分析文言文的写作特色; 常用文言虚词; 文言文翻译; 常用文言实词;
【答案】

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1. 阅读下面两篇文言文节选,完成小题。
         【甲】十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”
                                                                                                                                                    -------《曹刿论战》节选
        【乙】于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”
        王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

                                                                                                                                                     ------《邹忌讽齐王纳谏》节选

(1) 解释下列句子中划线词语的意思。
①弗敢也                    ②臣之妻             

(2) 下列句子中划线词的意思或用法相同的一项是

A. 又何焉时时而 B. 小大狱面刺寡人过者 C. 战皆美于徐公 D. 于齐于是入见威王
(3) 把下面句子翻译成现代汉语
能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。

(4) 从写法来看,甲、乙两文都对人物运用             描写来表现人物性格。甲文中曹刿能抓住问题的关键,循循善诱,启发、分析,促其领悟,意识到要想以弱胜强,须取信于民;乙文中邹忌以       设喻,讽谏齐王除蔽纳谏。

(5) 结合课文说说齐威王与鲁庄公有什么共同的优点?这对我们的学习有什么启示?

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3. 阅读下面的文段,回答问题。

    (甲)

周亚夫军细柳

司马迁

    文帝之后六年,匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军,军霸上;祝兹侯徐厉为将军,军棘门;以河内守亚夫为将军,军细柳,以备胡。

    上自劳军,至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。天子先驱至,不得入。先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“将军令曰‘军中闻将军令,不闻天子之诏’。”居无何,上至,又不得入。于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约,军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营,将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜.请以军礼见。”天子为动,改容式车,使人称谢:“皇帝敬劳将军。”成礼而去。

    既出军门,群臣皆惊。文帝曰:“嗟乎,此真将军矣!曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。至于亚夫,可得而犯邪!”称善者久之。

    (乙)

    却说孔明回到汉中,计点军士,只少赵云、邓芝,心中甚忧;乃令关兴、张苞,各引一军接应。二人正欲起身,忽报赵云、邓芝到来,并不曾折一人一骑;辎重等器,亦无遗失。孔明大喜,亲引诸将出迎。赵云慌忙下马伏地曰:“败军之将,何劳丞相远接?”孔明急扶起,执手而言曰:“是吾不识贤愚,以致如此!各处兵将败损,惟子龙不折一人一骑,何也?”邓芝告曰:“某引兵先行,子龙独自断后,斩将立功,敌人惊怕,因此军资什物,不曾遗弃。”孔明曰:“真将军也!”遂取金五十斤以赠赵云,又取绢一万匹赏云部卒。云辞曰:“三军无尺寸之功,某等俱各有罪;若反受赏,乃丞相赏罚不明也。且请寄库,候今冬赐与诸军未迟。”孔明叹曰:“先帝在日,常称子龙之德,今果如此!”乃倍加钦敬。

(节选自《三国演义》)

(1) 判断下列说法是否正确。

①“已而细柳军”“称善者久”这两句中加下划线“之”的意义用法不相同;“介胄士不拜”“败军将”这两句中加下划线“之”的意义用法相同。

②“成礼去”“执手言”“已之细柳军”这三句中加下划线的“而”意义用法都相同。

③“天子至”“请寄库”两句中加下划线的“且”意思不相同。

④“请军礼见”“将下骑送迎”“遂取金五十斤赠赵云”这三句中加下划线“以”的意义用法各不相同。

(2) 翻译文中画线句。

①军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。

②各处兵将败损,惟子龙不折一人一骑,何也?

(3) 结合(甲)(乙)两文,请分别说说周亚夫和赵云都被称为“真将军”的原因。
(4) 文章详略的处理,可以体现作者的写作意图。请结合(甲)(乙)两文处理详略的方法分析两篇文章的写作意图。
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