下列物质分别能与稀盐酸、稀硫酸、氯化铜溶液反应并观察到不同实验现象的是（）

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1. 下列物质分别能与稀盐酸、稀硫酸、氯化铜溶液反应并观察到不同实验现象的是（）

A. 氢氧化钡溶液． B. 碳酸钠溶液 C. 氯化钾溶液 D. 硝酸钡溶液

【考点】

盐的性质及用途; 复分解反应及其应用;

【答案】

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单选题普通

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

真题演练

换一批

1. 氢氧化钴[Co(OH)₂]可作为涂料和清漆的干燥剂，其可以通过如下的化学反应制备：CoCl+2NaOH=Co(OH)₂↓+2NaCl。该反应属于（）

A. 化合反应 B. 分解反应 C. 置换反应 D. 复分解反应

单选题容易

1. 按下表进行实验，有关说法及分析错误的是（　　）

	向少量NaOH溶液中滴加CuSO₄溶液	向少量BaCl₂溶液中滴加CuSO₄溶液
现象	①	白色沉淀
化学方程式	CuSO₄+2NaOH=Cu（OH）₂↓+Na₂SO₄	②

A. ①有蓝色沉淀 B. ②反应的化学方程式为：CuSO₄+BaCl₂=BaSO₄↓+CuCl₂ C. 两个反应都属于复分解反应 D. 只要有沉淀生成的反应就属于复分解反应

单选题困难

2. 用饱和食盐水和碳酸氢铵反应可以获得碳酸氢钠：NH₄HCO₃+NaCl═NaHCO₃↓+NH₄Cl（20℃时，NH₄HCO₃溶解度为21g，NaCl溶解度为36g，NaHCO₃溶解度为9.6g）．下列关于该反应的叙述正确的是（）

A. NaHCO₃是碱 B. 该反应中四种物质都是盐 C. 该反应不符合复分解反应发生的条件 D. 析出晶体后剩余溶液中的溶质只有NH₄Cl一种

单选题普通

3. 在日常生活中，下列做法正确的是（）

A. 用聚氯乙烯塑料袋包装食品，可以用加热的方法封口 B. 用热的纯碱水洗涤铁锅上的油污 C. 降低可燃物的着火点可以达到灭火的目的 D. 在牙膏中常用大理石粉末做摩擦剂

单选题普通

1. 现有一包白色固体，可能由NaHCO₃和NaCl中的一种或两种组成。某科学小组同学展开了系列拓展性研究。

（一）定性分析

为确定其成分，小组同学进行了如下实验：

[实验结论]该白色固体由NaHCO₃和NaCl两种物质组成。

（1）基于上述实验结论，则步骤①中加入的过量稀酸应该是

（2）（二）定量分析

[实验目的]测定该白色固体中NaHCO₃的质量分数。小吕、小周分别取a克该样品，设计了如下方案：

小吕方案Ⅰ：利用NaHCO₃与稀硫酸反应产生CO₂ ，通过测定生成CO₂的质量，计算样品中NaHCO₃的质量分数。

小吕用图（乙）所示装置完成本实验，装置的连接顺序是（填装置的字母编号，装置不重复使用）

（3）D装置中的反应完全后，需再次通入空气，其目的是

（4）小周方案Ⅱ：小周用沉淀法测定样品中的NaHCO₃的质量分数。操作流程如图（丙）所示：（已知：NaHCO₃+NaOH=Na₂CO₃+H₂O）

为使定量分析更准确，在操作Ⅰ之前，需判断所加BaCl₂溶液是否过量，请你设计一个合理方案

实验探究题普通

2. 钴酸锂一般用作锂离子电池的正电极材料。如下图是从钴酸锂废极片（主要成分为钴酸锂 $\text{[math]}$ ）中回收得到 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 的一种工艺流程。

（1）操作1粉碎的目的是。

（2）已知锂的化合价是＋1价，则 $\text{[math]}$ 中钴元素的化合价是。

（3）已知 $\text{[math]}$ 在水中的溶解性与氢氧化钙相似。为了获得较多高纯度 $\text{[math]}$ ，操作5中热水洗涤沉淀的效果比冷水更好，请阐述理由。

（4）操作5得到 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 固体表面是否有硫酸根离子残留，请写出检验方法。

填空题困难

3. 在日常生活里，我们常遇到许多种盐，例如食盐、纯碱、大理石、硫酸铜、高锰酸钾等．在这些物质中，可用作调味剂的是，用作建筑材料的是，可用来配制农药波尔多液的是．

填空题普通

1. 某地蚊虫较多，科学小组想自制一个蚊虫诱捕器，分两个任务进行。

任务一：选择合适的诱蚊剂

已知蚊虫可以感知人体呼吸产生的二氧化碳来定位吸血目标。科学小组选择家庭中常见的物质自制诱蚊剂，通过诱蚊剂内的两种成分相互反应持续缓慢地产生二氧化碳，来模拟人体呼气。

(1) 他们设计了图甲所示的装置来选择诱蚊剂的成分，先检查装置的气密性：

用弹簧夹封住注射孔，向右拉动活塞，放手后观察到，则气密性良好。

(2) 将诱蚊剂放入图甲装置，后续进行系列实验，并将相关现象记录在下表中：

物质1

物质2

小苏打

蛋壳

柠檬酸

产生气泡，且速度较快，无异味

产生气泡，且速度较慢，无异味

白醋

产生气泡，且速度较快，有明显醋味

产生气泡，且速度较慢，有明显醋味

若在夜间室内使用，无刺激性气味产生，可以选择上表中的作为诱蚊剂的成分。

(3) 任务二：设计蚊虫诱捕器

小组同学设计了图乙所示的蚊虫诱捕器。根据电路图，为加快诱捕器风扇的转速，可行的方法是。 (写出一种即可)

实践探究题普通

2. 向盛有硫酸铜溶液的试管中滴入一定量的氢氧化钠溶液后，再逐滴加入一定量的盐酸溶液，试管中沉淀质量与滴入盐酸质量的关系如图。

(1) 滴入氢氧化钠溶液时，试管中观察到的现象是。

(2) B 点时试管中溶液 pH7(选填“>”、 “<”或“=” )。

(3) 写出CD段发生反应的化学方程式：。

填空题普通

3. 某化学兴趣小组的同学，用下面实验“DIY”的形式探究酸、碱、盐的化学性质。

【学习交流】

(1) 步骤Ⅰ是向镁带和少量碳酸钙的混合物中加入稀盐酸后关闭分液漏斗的活塞，如图所示。实验中，观察到甲中镁带逐渐减少，碳酸钙逐渐消失，乙和丙中始终只有无色气泡，再无其他明显现象。则气体X是，

(2) 步骤Ⅱ是在甲中碳酸钙完全消失后，将甲、乙、丙的导管接口重新进行了连接，如图所示。实验中，当观察到乙中液面下降时，丙中同时产生，随后结束实验。

(3) 【提出问题】

实验结束后，丙中溶液的溶质成分是什么?

【做出猜想】

猜想一： NaOH

猜想二： NaOH、Na₂CO₃

猜想三： NaOH、Ca(OH)2

【实验验证】

小王同学认为选择无色酚酞溶液、 $\text{[math]}$ 溶液、稀盐酸即可验证以上三种合理猜想。你认为不用上述试剂中的也能达到实验目的。

(4) 小王同学用三支试管各取少量实验后丙中的溶液，并分别做如下实验：

实验中观察到A中溶液颜色变红，B中无明显现象，C中有气泡生成，则证明猜想二成立。

【拓展反思】

实验结束后将甲、乙、丙中的溶液倒入废液缸中，测得废液的pH=2，则废液中溶质的成分除HCl外，还有种。

实验探究题普通

1. 比较归纳是科学学习中的常用方法。若以下的物质转化都由一步反应完成：①Zn→ZnCl₂②Zn(OH)₂→ZnCl₂③ZnCO₃→ZnCl₂。则（）

A. 三种转化发生的都是复分解反应 B. 三种转化都必须加入盐酸才能进行 C. 只有②发生了中和反应 D. 三种转化的生成物中都有水

单选题普通