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每年的4月23日是世界读书日，习近平总书记说：“读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气.”某校响应号召，鼓励师生利用课余时间广泛阅读.该校文学社甲乙两名同学为了更好的了解全校学生课外阅读情况，分别随机调查了20名学生每周用于课外阅读的时间，将收集到的数据进行了整理，部分信息如下：
数据收集：甲同学从全校随机抽取20名学生，进行了每周用于课外阅读时间的调查，数据如下（单位：分钟：40；15；20；85；71；90；43；60；120；70；71；80；10；42；65；107；85；71；125；130
乙同学从八年级随机抽取20名学生，进行了每周用于课外阅读时间的调查，数据如下（单位：分钟）10；42；86；25；70；55；76；30；18；120；102；82；60；140；82；40；114；100；90；98
数据描述：
将阅读时间分为四个等级：
甲同学按下表整理样本数据：
| 等级 | A | B | C | D |
| 人数 | a | 9 | b | 3 |
乙同学绘制扇形统计图如图：
分析数据：样本数据的平均数、中位数、众数如下表所示：
| 平均数 | 中位数 | 众数 | |
| 甲 | 70 | c | 71 |
| 乙 | 72 | 79 | d |
根据以上信息，回答下列问题：
(1)
， 
， 
， 
； 
度；
(2)
甲乙两名同学中，哪名同学随机调查的数据能较好地反映岀该校学生每周用于课外阅读时间情况，并简要说明另一名同学调查的不足之处；
(3)
根据正确统计的这组每周课外阅读时间的样本数据，若该校学生有1500人，请估计每周课外阅读时间在80分钟（含80分钟）以上的学生有多少人？
【考点】
用样本估计总体;
扇形统计图;
分析数据的集中趋势（平均数、中位数、众数）;
能力提升
真题演练
