推荐理由:
屈原是我国历史里永被纪念着的一个人。旧历五月五日端午节,相传便是他的忌日;他是投水死的,竞渡据说原来是表示救他的,粽子原来是祭他的。现在定五月五日为诗人节,也是为了纪念的陆街缘故。他是个忠臣,而且是个缠绵悱恻的忠臣;他是个节士,而且是个浮游尘外、清白不污的节士。“举世皆浊而我独清,众人皆醉而我独醒” , 他的身世是一出悲剧。可是他永生在我们的敬意尤其是我们的同情里。“原”是他的号,“平”是他的名字。他是楚国的贵族,怀王时候,做“左徒”的官。左徒好像现在的秘书。他很有学问,熟悉历史和政治,口才又好。一方面参赞国事,一方面给怀王见客,办外交,头头是道。怀王很信任他。
谈了一个多月的话,好像只跟你谈了一个开场白。我跟你是永远谈不完的,正如一个人对自己的独白是终身不会完的。你跟我两人的思想和感情,不正是我自己的思想和感情吗?清清楚楚的,我跟你的讨论与争种,常常就是我跟自己的讨论与争抖。父子之间能有这种境界,也是人生莫大的幸福。除了外界的原因没有能使你把假期过得像个假期以外,连我也给你一些小小的不愉快,破坏了你回家前的对家庭的期望。我心中始终对你抱着歉意。但愿你这次给我的教育(就是说从和你相处而反映出我的缺点)能对我今后发生作用,把我自己继续改造。尽管人生那么无情,我们本人还是应当把自己尽量改好,少给人一些痛苦,多给人一些快乐。说来说去,我仍抱着“宁天下人负我,母我负天下人”的心愿。我相信你也是这样的。
阅读下面文字,根据要求回答问题。
A 像醉鬼一样东摇西晃,双腿打颤,走向车站。A 发着高烧上工已经很久了,不过 A 觉得今天烧得比往常厉害。
吞噬生命、削弱全队战斗力的伤寒也向 A 进攻了。但A那健壮的身体在抵抗着,接连五天,A都打起精神从铺着干草的水泥地上爬起来,和大家一起去上工。A身上穿着暖和的皮夹克,冻坏的双脚套着 B送给A的毡靴,但这些都救不了.A。
每走一步 A都觉得有样东西在猛刺∶A的胸口,冻得上下牙直打架,两眼昏黑,周围的树木像旋转的木马一样打转。
A太阳太强烈,会把五谷晒焦;雨水太猛,也会淹死庄稼。
B一个人惟有敢于正视现实,正视错误,用理智分析,彻底感悟,才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套,会越来越坚强的。
C多少过分的谀词与夸奖,都没有使你丧失自知之明,众人的掌声、拥抱,名流的赞美,都没有减少你对艺术的谦卑!总算我的教育没有白费,你二十年的折磨没有白受!你能坚强,只要你能坚强,我就一辈子放了心!
我选择句,理由是_ _。
周进 杜少卿 匡超人
姓名
外号
经典故事
人物评价
A
鲁智深
花和尚
倒拔垂杨柳
嫉恶如仇 粗中有细
B
林冲
豹子头
风雪山神庙
武艺高强 安分守已
C
武松
青面兽
大闹野猪林
神勇侠义 有恩必报
D
李逵
黑旋风
元夜闹东京
侠肝义胆 朴直莽撞
《水浒传》,又名《忠义水浒传》,冠以“忠义”二字,你觉得合适吗?
同学们的回答不合理的一项是( )
鲁达为金翠莲父女打抱不平,不料三拳打死镇关西;李逵为救兄弟,江州劫法场却大量伤及无辜;宋江为救石秀等,三打祝家庄却一把火烧掉了村庄……《水浒传》中的侠义之举,令人称快,也发人深思。
那么,什么才是真正的“侠义”精神?请结合原著谈谈你的理解。
ㅤㅤ少年贵学习,古今重方法。选对学习方法,就会事半功倍、如虎添翼。
书中的“学”书中的“学”
情节呈现
《朝花夕拾》之《五猖会》
ㅤㅤ“去拿你的书来。”A_____(人物)慢慢地说。这所谓“书”,是指我开蒙时候所读的《鉴略》。因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多捡单数的,所以这使我记住我其时是七岁。我忐忑着,拿了书来。他使我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句地读下去。我担着心,一句一句地读下去。两句一行,大约读了二三十行罢,他说:“给我读熟。背不出,就不准去看会。”他说完,便站起来,走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是,有什么法子呢?自然是读着,读着,强记着,——而且要背出来。
《红楼梦》之“香菱学诗”
ㅤㅤ香菱笑道:“我只爱陆放翁诗,‘重帘不卷留香久,古砚微凹聚墨多’,说的真有趣!”B_____(人物)道:“断不可学这样的诗。你们因不知诗,所以见了这浅近的就爱,……”香菱听了,笑道:“既这样,好姑娘,你就把这书给我拿出来,我带回去夜里念几首也是好的。”
《西游记》之“悟空学艺”
ㅤㅤ大众道:“趁此良时,你试演演,让我等看看。”悟空闻说,抖擞精神,卖弄手段道:“众师兄请出个题目。要我变化甚么?”大众道:“就变棵松树罢。”悟空捻着诀,念动咒语,摇身一变,就变做一棵松树。大众见了,鼓掌呀呀大笑。都道:“好猴儿!好猴儿!”C_____(人物)急拽杖出门来问道:“是何人在此喧哗?”