喜逢（A） 令尊生日， 承蒙各位亲友（B） 准时到来 ， 欢聚一堂， 和我们共享 这份快乐 。今日， 我们略备薄酒，（C） 聊表寸心 ， 如有不周之处， 敬请（D） 见 谅。
十年前我成为母校莘莘学子A中的一员，今天我作为画坛上的后辈，我能再次光临B母校举办个人画展，感到非常荣幸C。正是在母校严谨治学的精神指引下，才有了我今天的进步。我对这次画的成功举办充满信心，感谢母校对我的培养D教育。
要求：①符合情境；②语言生动，至少运用一种修辞手法；③不出现真实的校名和师生姓名。
小猫晒太阳
小猫在阳台上
晒太阳，
它喜欢把自己卷成
一个小小的毛绒球，
为了增强全民健康意识，宿迁市积极倡导“日行一万步，吃动两平衡，健康一辈子”的生活方式，①主要是解决人们膳食不平衡和运动不足，从而遏制目前慢性病发病率上升的趋势。②收到“小康看健康，健康护小康”的目标。
修改一：
修改二：
爱好者：您设计的海报与以往以人物为中心的海报风格迥然不同。
黄老师：是的。 A▲ ， 但海报核心是传达故事的本质。
爱好者：B▲?
黄老师：我设计海报的核心原则是注重简洁。我在设计时会做减法，删去无效的文字信息和多余的构图元素，减少视觉干扰。
爱好者：您在海报设计中如何选用构图要素来传达故事本质？
黄老师：我设计海报时会有意选择并突出故事中某个有辨识度的构图要素，抢占海报视觉中心，利用构图要素之间的大小虚实对比，透露故事内容，隐喻作品主题。
①请根据语境补充A、B两处的内容。
②结合以上对话，判断下面哪幅海报是黄老师的作品并说明理由。
A.B.
①爱和善良超越一切，又能把一切激活 ②即便是巨大的成功，也是自私的 ③文化的最终目标，是在人世间普及爱和善良 ④相反，如果以爱和善良为目标，文化的精神价值，生活方式和集体人格 ⑤都会因为这个隐藏的光源而晶莹剔透 ⑥没有爱和善良，即便是勇敢的理想，也是可怕的
倡议书
亲爱的同学们：①互帮互助是中华民族传承至今的优秀品质，唯有互相关怀，善良之花才会长开。②为此，我向同学们发出如下通知：
③（一）当同学遇到困难时，请提供力所能及的帮助，帮助同学渡过难关。
④（二）在学习中，应多与同学分享和交流心得体会。
⑤（三）诚信处事，真诚做人，成为对社会、对身边人有益的人。
⑥同学们，让我们携起手来，共同打造一个和谐融洽、互帮互助的优秀班级吧！
⑦倡议人：小语
⑧2024年3月9日
爷爷，您先①，然后点击“取消订单”，在要取消的订单中②，点击“确认退票”。最后退票的金额会③。
①中华民族有着大约五千多年的文明史，中华传统文化源远流长。②它作为一种积淀型文化，长期以来，形成了一种具有相对稳定性的民族精神。③我们今天的许多传统节日与习俗，都是传统文化的结果。④为了让同学们在实践活动中继承和创新民族传统文化，弘扬民族精神，我们开展了今天的活动。
调查总人数
1 250
完全了解传统节日的具体日期和习俗的学生
31%
知道传统节日的具体日期，了解部分习俗的学生
45%
了解个别传统节日具体时间和习俗的学生
19%
对传统节日具体时间和习俗基本不知道的学生
5%
经过调查，我发现大部分同学①，但是还有近25%的同学②，这种现象令人担忧。希望同学们能够③。
温暖需要传递。用拥抱传递温暖，能让人冰释前嫌；用微笑传递温暖，能让人如沐春风。
收假返校，炎兴从家乡带来了些土特产，还有母亲亲手腌制的酸豆角，在宿舍里分给同学，大家一边品尝一边说笑。嘉平抓起一把花生，悻悻地说：“有这等好事？我那里就是缺少些土特产，不然我也会带来和大家一起分享的。”天册坐在床沿，头也不拍，说：“其实吧，所谓特产，没有一样好吃的，徒有虚名而已！”义熙快言快语：“尤其是自己家腌制的食物，既不卫生也不健康，最好少吃……”炎兴犹豫了几秒，不知道还要不要送。“我最喜欢土特产啦！”元丰推门而入，“家乡的味道，走到哪里都丢不掉！不是有那么一句话吗——‘味蕾的深浅决定着一个人乡愁的轻重’。”说完了话，便从炎兴的手里接过一瓶酸豆角，打开，嚼了起来……
学校举行书法展示活动，同学们邀请你当场挥毫，你推让不过，说：“好吧，那我只好献丑了。”作品完成后，你谦虚地对大家说：“写得不好，见笑了！”组织活动的老师奖给你一件礼物，你对老师说：“谢谢老师，这礼物我就笑纳了”。你的书法老师应你之邀参加了这次活动，你对他说：“感谢您百忙之中光临指导！”
B.
