外公参加单位组织的体检，禁食 8 小时后抽血检测血液中葡萄糖浓度，饭后 2 小时又做了相同的检测。这主要是检测的分泌是否正常，一个正常人的血糖如果偏低，传到感受器后，会使该激素分泌（选填“减少”或“增加”），若该激素分泌不足，人会患病。

1. 如图表示人体内血糖浓度调节的部分过程，请分析回答：

人体内有对血糖敏感的感受器，当人体的血糖浓度高于正常水平时(如饭后)，对血糖敏感的感受器会产生兴奋，作为效应器的，在相应神经中枢的作用下会加速分泌胰岛素，使血糖浓度(选填“升高”或“降低”)，恢复正常水平。所以说正常人的血糖浓度能保持相对稳定是协调作用的结果。

填空题容易

2. 某研究小组根据以下提供的实验材料，设计了如下实验来验证苦瓜提取液能够降低患糖尿病小鼠的空腹血糖浓度。

⑴试剂与仪器：适宜浓度苦瓜提取液、蒸馏水、血糖测定仪、普通饲料等。

⑵实验步骤：①选取的小鼠若干，并诱导成糖尿病小鼠，将其随机均分成两组，编号甲、乙。②用血糖测定仪，并记录数据。

③将甲、乙两组小鼠置于相同且适宜的条件下，除正常饲养外，每天给甲组饲喂适量的甲组乙组组别适宜浓度苦瓜提取液，乙组饲喂作为对照。

④一段时间后，重复步骤②。

⑶数据处理：比较实验前后记录的数据，结果如图所示。

⑷实验结论：。

实验探究题容易

3. 人体血糖能保持相对稳定是因为存在一种调节机制。在进食后，经过消化和吸收，血糖含量将（填“增加”或“减少”），这种变化刺激感受器，促使分泌增加，使血糖下降至正常值。

填空题容易

1. 读下面人体内血糖含量的调节图，运用所学知识回答下列问题：

(1) X代表人体正常的血糖，A代表人体血糖大于正常值，在C处发生某种变化，导致E处血糖浓度降低，该变化是；

(2) 胰岛素分泌不足可能导致病。

填空题普通

2. 已知生长激素和胰岛素一样均为蛋白质，口服蛋白质会被胃消化而失去效果，小科为探究生长激素的作用做了如下实验：取多只同样大小的幼鼠等分为 A、B、C 三组，分别放入三个饲养笼，给 A 组幼鼠定期注射适量生长激素，B 组不注射，C 组定期饲喂与 A 组相同量的生长激素，其他生长条件均一致。一段时间后，A 组增重 40%，

B、C 两组增重为 25%，回答下列问题：

(1) 组结果和 B 组结果比较，说明生长激素有促进生长的作用。

(2) C 组结果和 B 组结果比较，（填“能”或“不能”）说明生长激素没有任何生理作用。

(3) 若将本实验中的生长激素改为甲状腺激素（不是蛋白质，不能被消化），重复以上A、B、C 组实验，则组幼鼠会提前成熟。

填空题普通

3. 甲、乙两人在正常进餐后，4小时后测定的血糖含量乙为0.14%，甲为0.09%。然后给甲、乙两人分别喝下等量的同一浓度的葡萄糖溶液，并每隔半小时测定一次血糖含量，所得结果如图中的曲线所示。请回答：

(1) 血糖含量正常值在左右，由此可判断甲、乙两人中是病人，患的可能是病。

(2) 甲、乙两人在饮用葡萄糖液后的1小时内，血糖含量显著增高的原因是。

(3) 甲饮用葡萄糖液1小时后，血糖含量迅速下降的主要原因是一部分葡萄糖被后，多余的部分可以在和等组织合成而储存起来，这与体内的分泌的作用有关。

(4) 乙在饮用葡萄糖液1小时后，血糖浓度也下降，但乙血糖浓度下降不同于甲的一条途径是排出了体外。

(5) 在临床上给甲、乙两人中的疾病患者治疗时，可为患者注射，该药物的作用是。

填空题普通

1. 下图表示3小时内小明同学血糖含量和胰岛素含量的变化。下列有关叙述错误的是（）

A. 小明同学在进食前0.5小时内血糖含量低于90毫克/100毫升 B. 进食后血糖含量升高主要是小肠吸收了葡萄糖 C. 进食后胰岛素含量增加是由于血糖含量升高引起的 D. 第1.5小时以后血糖含量下降是由于胰岛素含量减少引起的

单选题普通

2. 为验证胰岛素能降血糖，某同学给几只小鼠腹腔注射一定剂量的胰岛素溶液(用酸性生理盐水配制)，观察现象，若出现惊厥，则达到目的。下列操作没有必要的是（）

A. 为使反应出现得较快且明显，实验前应将小鼠饥饿处理，以消耗肝糖原 B. 应设置注射等量酸性生理盐水的对照组，且注射的部位、方法同实验组 C. 出现惊厥现象后，还应对其中的一半注射葡萄糖溶液抢救，另一半不予抢救 D. 应设置口服胰岛素的实验组，对照组灌喂等量的清水

单选题普通

3. 下表是科学家为揭开糖尿病的发病原因，以狗为实验对象进行研究的实验结果。下列对该实验结果的分析不正确的是（）

实验组	实验操作	实验结果
①	切除胰腺	出现糖尿现象
②	结扎胰管，胰腺大部分萎缩。胰岛细胞活着	不出现糖尿现象
③	切除胰腺，注射胰岛提取液	不出现糖尿现象

A. 由①、③实验可知：胰岛提取液可防止糖尿现象的出现 B. 由①、②实验可知：胰腺萎缩的部分可防止糖尿现象的出现 C. 由②、③实验可知：胰岛提取液是由胰岛细胞分泌的 D. 该研究证明：糖尿病的发病可能与胰岛细胞的分泌物有关

单选题普通

1. 利用模型可以更形象地解释某些科学现象。为了动态展示如图所示血糖调节的部分过程，小明制作了相应的模型，模拟材料及过程如下表所示。

材料

矿泉水瓶、泡沫球(白色)、橡皮球(灰色)、细线

模拟

水位高度——血糖含量泡沫球——胰岛

橡皮球位置变化——____?____变化

模拟过程

①

②

③

(1) 模拟过程中，橡皮球位置变化模拟的是变化。

(2) 表中过程①②③是模拟左图中的过程。 (选填“A”或“B”)

(3) Ⅱ型糖尿病是一种由胰岛素分泌延迟引起的疾病。为了能有效模拟这种类型患者的血糖调节机制，与正常血糖调节相比，小明制作的模型装置中的材料可做如何调整?

解答题困难

2. 据报道，浙江大学研究团队研制出了新型“智能胰岛素贴片”(如图甲)，已在多种动物模型上得到了验证。该贴片上分布着大量携带胰岛素等激素的透皮微针阵列，可感知动物体内的血糖水平，并根据血糖浓度的高低自动释放胰岛素等激素。为对比“智能胰岛素贴片”与“皮下注射胰岛素”这两种给药方式的效果，某研究团队进行了如下实验：

步骤1：将患有糖尿病的若干大鼠随机分为数量相等的3组，记为A、B、C，且所有糖尿病大鼠在实验前禁食5小时。

步骤2：对3组大鼠分别采用智能胰岛素贴片、空白贴片、皮下注射胰岛素的方式处理。

步骤3：每隔1小时对3组大鼠体内的血糖浓度进行测量，得到的平均值(如图乙)。(已

知：正常大鼠的血糖浓度为70—110mg/dL)

(1) 空白贴片在本实验中的作用为。

(2) “智能胰岛素贴片”除了可减少患者因注射造成疼痛及安全等问题外，我们还能根据图乙的实验结果发现它的最大优点是。

(3) 从人体健康的角度看，糖尿病患者应减少淀粉类食物的摄入量，这是因为淀粉在消化系统的(填器官名称)中被消化成葡萄糖，吸收进入血液会迅速提高血糖浓度。

(4) 部分糖尿病患者在治疗初期注射胰岛素时会出现局部过敏，这是免疫系统对抗原的过度免疫反应造成的，这里的抗原是。

实验探究题困难

3. 胰岛素的发现经历了百余年时间。

材料一：1776年，马修通过实验发现糖尿病人的尿液和血液中含有过量的葡萄糖。

材料二：1889年，闵科夫斯基切除狗的胰腺后，其血糖浓度急剧上升，证明胰腺中存在一种能维持血糖浓度的物质。

材料三：1921年，班廷、科利普等人通过以下步骤提取胰岛素：

①将狗的胰腺捣碎，加入低浓度酒精溶液，静置后混合液分层。

②将上层液体与高浓度酒精混合，析出胰岛素沉淀，过滤后获得纯度较高的胰岛素。

请根据以上材料信息，回答下列问题。

(1) 材料一中，糖尿病患者尿液含糖的直接原因是血液中浓度过高，导致肾脏无法完全重吸收。浙江考神

(2) 材料三第①步中，混合液静置后分层的物理原因是不同层液体的不同。从科利普的实验中推测，胰岛素的溶解能力与有关。

(3) 人体胰岛素分泌不足时，除了注射胰岛素外，还有哪些可能的治疗方法，请列举两种：。

(4) 通常一次注射的胰岛素在体内作用的时间为24h左右，只能暂时性地控制血糖。为了达到根治糖尿病的目的，下列研究方向合理的是____(填字母)。 A. 研究测定糖尿病患者胰岛素分泌不足的量，以确定精准注射量 B. 研究利用细菌产生胰岛素的基因技术，以提高胰岛素的产量 C. 研究诱导普通细胞分化成胰岛细胞的技术，使患者胰岛素分泌增加 D. 研究延长人工合成的胰岛素在体内的作用时间，以减少注射胰岛素的频率

解答题困难

1. 如图是某同学绘制的人体血糖含量调节的部分过程示意图。据图分析，“胰腺中的胰岛”属于反射弧中的（）

A. 传入神经 B. 神经中枢 C. 传出神经 D. 效应器

单选题普通

2. 现代研究表明，食用南瓜能降血糖，是因为南瓜富含的钴元素有利于人体合成（）

A. 肾上腺激素 B. 甲状腺激素 C. 生长激素 D. 胰岛素

单选题普通

3. 下图表示3小时内小明同学血糖含量和胰岛素含量的变化。下列有关叙述错误的是（）

A. 小明同学在进食前0.5小时内血糖含量低于90毫克/100毫升 B. 进食后血糖含量升高主要是小肠吸收了葡萄糖 C. 进食后胰岛素含量增加是由于血糖含量升高引起的 D. 第1.5小时以后血糖含量下降是由于胰岛素含量减少引起的

单选题普通