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1. 小科探究“光照强度对植物光合作用速率的影响”，设计实验装置如图所示。忽略灯对环境温度的影响，碳酸氢钠缓冲液能够使溶液中的二氧化碳浓度保持不变。

请回答：

(1) “若灯亮时，试管中会有气泡产生，灯熄灭则没有”，这一现象说明光合作用需要；
(2) 实验中每隔5分钟改变一次试管与灯之间的距离，随着距离的增加，若出现这一现象，则可得出结论：光照强度越强，光合作用速率越快；
(3) 请再设计一种控制光照强度的方法。
【考点】
科学探究的基本环节; 光合作用的原料、条件和产物;
【答案】

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实验探究题 普通
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真题演练
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1. 丁同学乘车时发现，许多公路旁山体斜面上筑有混凝土框架，框内的草是框边的草长的好。这是偶然现象呢，还是普遍现象呢?丁同学想了许多获取证据的方法：①请教老师②查阅资料；......他查阅资料后知道这是一种普遍存在的植物生长的边缘效应现象。

请你帮助丁同学完成下列任务：
(1) 请再列举一种获取证据的方法。
(2) 植物生长的边缘效应是什么因素造成的呢?请你写出一种猜想：。
(3)

下图表示同一块农田的三种种植方法，如果管理情况相同，你认为采用种植方法总产量最高。
实验探究题 普通
2.

酵母菌是一种单细胞真箘。如图是小明同学研究酵母菌在无氧条件下，吸收溶液中的葡萄糖，分解为酒精和二氧化碳的实验装置，实验时，首先将溶质质量分数为2%的葡萄糖溶液煮沸，除去氧气和灭菌，冷却后待用。然后在洁净的锥形瓶中装满葡萄糖溶液和一定量的酵母菌。实验过程中液体从细玻璃管口滴出，统计细玻璃管口滴下的液滴数。表中是该同学在不同的温度条件下进行实验时所记录的液滴数。

 时间

液滴数

温度

 第1分钟

 第2分钟

 第3分钟

 第4分钟

 第5分钟

 15℃

 6

 16

 22

 22

 22

 35℃

 10

 24

 32

 32

 12

 55℃

 0

 2

 2

2

 2

(1) 该实验的目的是探究　 。
(2) 该实验运用了转换法这一科学方法，即通过  反映酵母菌呼吸作用产生二氧化碳的多少。
(3) 55℃时，酵母菌的呼吸作用比较弱，原因是细胞内 的催化作用受到影响。
(4) 35℃时，第5分钟细玻璃管口滴下的液滴数比第4分钟少，原因可能是 。
实验探究题 普通
3. 将一些能较好吸收和发射红外线的纳米级金属氧化物（如氧化铁、氧化铝、氧化锌等）通过特殊工艺织人造纤维，然后用该种纤维制成的内衣，称之为红外保暖内衣．对于红外保暖内衣和普通保暖内衣在人体运动时，通气和散热的效果比较，某人设计如下实验：

①上午某时间穿红外保暖内衣，跳绳前测前胸体表温度，跳绳10分钟，再次测前胸体表温度．

②下午某时间同一人穿普通保暖内衣（假设普通保暖内衣和红外保暖内衣除材质不同外，其余都相同），在通风状况相同的同一房间里，重复上午相同的实验步骤．

③比较上、下午跳绳前后的体表温度变化量，得出两种保暖内衣通气散热效果强弱结论．

请回答下列问题：

(1) 洗涤红外保暖内衣时，不宜选用的洗涤剂是．（选填“弱酸性洗涤剂”、“弱碱性洗涤剂”、“中性洗涤剂”）
(2) 若该人跳绳后腿部发酸，是因为肌肉细胞进行了．
(3) 有人认为根据该实验得出的结果不可靠，你认为该实验设计中变量控制不严密的地方是、．（写两点）
(4) 为了得出更可靠的结论，请写出你认为该实验最需改进的具体方面（写一点）．
实验探究题 普通