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1. 定义:有两个相邻内角互余的四边形称为邻余四边形,这两个角的夹边称为邻余线.
(1)
如图1,在
中,
,
是
的角平分线,
,
分别是
,
上的点。求证:四边形
是邻余四边形.
(2)
如图2,在
的方格纸中,A,
在格点上,请画出一个符合条件的邻余四边形
,使AB是邻余线,
,
在格点上.
(3)
如图3,在(1)的条件下,取
中点
,连结
并延长交
于点
,延长
交
于点
.若
为
的中点,
,
,求邻余线
的长.
【考点】
相似三角形的判定与性质; 定义新运算;
【答案】
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综合题
普通
能力提升
真题演练
换一批
1. 如果三角形的两个内角
与
满足
=90°,那么我们称这样的三角形为“准互余三角形”.
(1)
若△ABC是“准互余三角形”,∠C>90°,∠A=60°,则∠B=
°;
(2)
如图①,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=4,BC=5,若AD是∠BAC的平分线,不难证明△ABD是“准互余三角形”.试问在边BC上是否存在点E(异于点D),使得△ABE也是“准互余三角形”?若存在,请求出BE的长;若不存在,请说明理由.
(3)
如图②,在四边形ABCD中,AB=7,CD=12,BD⊥CD,∠ABD=2∠BCD,且△ABC是“准互余三角形”.求对角线AC的长.
综合题
困难
2. 定义:如果一个三角形中有一个角是另一个角的2倍,那么我们称这样的三角形为倍角三角形.根据上述定义可知倍角三角形中有一个角是另一个角的2倍,所以我们就可以通过作出其中的2倍角的角平分线,得出一对相似三角形,再利用我们学过的相似三角形的性质解决相关问题.请通过这种方法解答下列问题:
(1)
如图1,△
ABC
中,
AD
是角平分线,且
,求证:△
ABC
是倍角三角形;
(2)
如图2,已知△
ABC
是倍角三角形,且
,
,
,求
AC
的长;
(3)
如图3,已知△
ABC
中,
,
,
,求
AC
的长.
综合题
普通
3. 下图中,四边形
和四边形
均为正方形,E为
的中点,且
.
(1)
如图一,两个正方形边长的比值
.
(2)
如图二,连接
和
, 判断
和
的大小关系,并说明理由;
(3)
如图三,延长
至点M,使
,
与
的延长线交于点P,
交
于点N.若
, 求
的长.
综合题
困难
1. 定义:若四边形有一组对角互补,一组邻边相等,且相等邻边的夹角为直角,像这样的图形称为“直角等邻对补”四边形,简称“直等补”四边形,根据以上定义,解决下列问题:
(1)
如图1,正方形
中,E是
上的点,将
绕B点旋转,使
与
重合,此时点E的对应点F在
的延长线上,则四边形
为“直等补”四边形,为什么?
(2)
如图2,已知四边形
是“直等补”四边形,
,
,
,点
到直线
的距离为
.
①求
的长.
②若M、N分别是
、
边上的动点,求
周长的最小值.
综合题
困难
2. 如果三角形的两个内角
与
满足
=90°,那么我们称这样的三角形为“准互余三角形”.
(1)
若△ABC是“准互余三角形”,∠C>90°,∠A=60°,则∠B=
°;
(2)
如图①,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=4,BC=5,若AD是∠BAC的平分线,不难证明△ABD是“准互余三角形”.试问在边BC上是否存在点E(异于点D),使得△ABE也是“准互余三角形”?若存在,请求出BE的长;若不存在,请说明理由.
(3)
如图②,在四边形ABCD中,AB=7,CD=12,BD⊥CD,∠ABD=2∠BCD,且△ABC是“准互余三角形”.求对角线AC的长.
综合题
困难