父亲的喘气颇长久,连我也听得很吃力,然而谁也不能帮助他。我有时竟至于电光一闪似的想道:“还是快一点喘完了罢……。”立刻觉得这思想就不该,就是犯了罪;但同时又觉得这思想实在是正当的,我很爱我的父亲。便是现在,也还是这样想。
这段文字选自鲁迅先生的《朝花夕拾》中的《》(填作品名)。文中“我觉得这思想实在是正当的”,是因为受了一位教医学的先生教给“我”医生的“职务道”的影响,这种“职务道”具体是指。
我忐忑着,拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句地读下去。我担着心,一句一句地读下去。
两句一行,大约读了二三十行罢,他说:
“给我读熟。背不出,就不准去看会。”
他说完,便站起来,走进房里去了。
我似乎从头上浇了一盆冷水。但是,有什么法子呢?自然是读着,读着,强记着,——而且要背出来。
这段文字出自鲁迅《朝花夕拾》中的文章《》,所写内容是:。
“虽然背地里说人长短不是好事情,但倘使要我说句真心话,我可只得说:我实在不大佩服她。最讨厌的是常喜欢切切察察,向人们低声叙说些什么事,还竖起第二个手指,在空中上下摇动,或者点着手或自己的鼻尖。”
以上文字出自鲁迅散文集《》,文段中的“她”是(人物)。
读《朝花夕拾》,我们了解到鲁迅小时候最喜欢在(地点)玩耍,在迎神赛会上他最喜欢看的是。童年时的鲁迅有两个爱好,一是,二是描绣像。他的第一本专属个人的图书是《》,他曾经渴慕、最终得到并引发了他更大的收集书本兴趣的图书是《》。
《朝花夕拾》( ) 《白洋淀纪事》( ) 《湘行散记》( )
A.革命历史的诗意书写,战争年代的纯美绝唱。
B.沅水边上的魂牵梦绕,美丽纯净的牧歌情感。
C.平静叙述透犀利文笔,旧事重提蕴深沉意味。
语段节选
人物及特点
选自篇目
篇目推荐理由
他有一条戒尺,但是不常用,也有罚跪的规则,但也不常用,普通总不过瞪几眼,大声道:“读书!”……我疑心这是极好的文章,因为读到这里,他总是微笑起来,而且将头仰起,摇着,向后面拗过去,拗过去。
①人物:
②特点:
《从百草园到三味书屋》
这篇文章写了作者从百草园到三味书屋的童年生活,表现了儿童对自然对生活的好奇和向往,读来颇有情趣,倍感亲切。
“去拿你的书来。”他慢慢地说。……两句一行,大约读了二三十行罢,他说:“给我读熟。背不出,就不准去看会。”他说完,便站起来,走进房里去了。
人物:父亲
特点:重视孩子读书,但对孩子严厉,不顾及孩子心理。
③《》
④
阅读下面《朝花夕拾》的片段,完成下面小题。
【片段一】
然而我已经不但自己不敢再想做孝子,并且怕我父亲去做孝子了。家景正在坏下去,常听到父母愁柴米;祖母又老了,倘使我的父亲竟学了郭巨,那么,该埋的不正是我么?
——《二十四孝图》
【片段二】
我笑着跳着,催他们要搬得快。忽然,工人的脸色很谨肃了,我知道有些蹊跷,四面一看,父亲就站在我背后。“去拿你的书来。”他慢慢地说。这所谓“书”,是指我开蒙时候所读的《鉴略》,因为我再没有第二本了。
——《五猖会》
【片段三】
这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。书的模样,到现在还在眼前。可是从还在眼前的模样来说,却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄;图像也很坏,甚至于几乎全用直线凑合,连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书。
——《阿长与<山海经>》
示例:片段一中鲁迅先生写儿时阅读《二十四孝图》的惶恐,批判了不顾及人情甚至灭绝人性的所谓“孝道”对儿童的荼毒;
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赛会 拍电报 吃福橘 看电影
鲁迅的散文集《朝花夕拾》中有温馨的回忆,也有理性的批判。阅读下面的文字,完成题目。
①“仁厚黑暗的地母呵,愿在你怀里永安她的魂灵!”句中的“她”是。
②“在我所认为我师的之中,他是最使我感激,给我鼓励的一个。”句中的“他”是。
③“这是一个高大身材,长头发,眼球白多黑少的人,看人总像在渺视。他蹲在席子上,我发言大抵就反对……”句中的“他”是。
亲爱的学弟学妹们,《朝花夕拾》是一本值得一读的好书,我建议大家读一读。在书中,有描述小鲁迅与小动物为友的 ①,有表现他在日本与师友交往的 ②,也有反映他家乡赛会风俗的 ③。在这些温馨的回忆里,蕴含着鲁迅先生深沉的情感和理性的批判,令人回味无穷。
A.《狗·猫·鼠》 B.《阿长与〈山海经〉》C.《二十四孝图》 D.《五猖会》 E.《无常》 F.《从百草园到三味书屋》 G.《父亲的病》 H.《琐记》 I.《藤野先生》 J.《范爱农》
白描手法见神韵
材料一 我疑心这是极好的文章,因为读到这里,他总是微笑起来,而且将头仰起,摇着,向后面拗过去,拗过去。
材料二 其时进来的是一个黑瘦的先生,八字须、戴着眼镜,挟着一叠大大小小的书。一将书放在讲台上,便用了缓慢而很有顿挫的声调,向学生介绍自己道:“我就是叫作藤野严九郎的……
示例:这是对寿镜吾先生的动作描写,“仰”“摇”“拗”三个动词准确生动地刻画了寿镜吾先生读书的动作,一个宿儒形象跃然纸上。
品析:
作品人物
相关事件
形象特征
作者情感
陈莲河
给鲁迅的父亲开了些奇怪的药引,如原配蟋蟀一对等。
巫医不分,故弄玄虚,勒索钱财,草菅人命
作者讽刺的人
徐锡麟被杀,他反对“我”写文章悼念和发电报痛骂清政府。
懦弱冷漠,孤傲倔强
作者批判的人
藤野先生
为“我”添改讲义,纠正解剖图,关心解剖实习。
作者敬重的人