阅读下面一首诗，完成下面问题。望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。简要分析诗的前两联是如何描写泰山的高大的？

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1. 阅读下面一首诗，完成下面问题。

望岳

杜甫

岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

简要分析诗的前两联是如何描写泰山的高大的？

【考点】

把握古诗词曲的内容; 体味古诗词曲的意象;

【答案】

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诗歌鉴赏普通

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

真题演练

换一批

1. 《未选择的路》一诗主要谈选择，为什么重点写那一条“未选择的路”？

问答题容易

2. 近期，博雅中学拟开展传统文化活动以展示中华文化气韵。七年级文化墙的主题是“二十四节气”，请你从下面三幅字中任选其一作为标题，要求能够体现二十四节气的特点。请你做出选择并说明理由。

语言表达容易

3. 龙华中学将于5月16 日下午三点在学校行知楼会议室举行“‘语’你同行”读书分享会，你作为学生会代表，向全体七年级同学发布此项活动通知，请你拟写一份通知书。

语言表达容易

1. 阅读古诗词《竹里馆》，完成下面小题。

竹里馆

王维

独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。

(1) 下面对本诗的理解和分析不正确的一项是（） A. 这首诗是诗人晚年隐居时创作的一首五绝。一个“独”字贯穿全诗，刻画了一个高洁脱俗的隐者形象。 B. 全是用字造句、写景写人都平淡自然，仿佛信手拈来，就写出了清幽的氛围与淡泊的心态，达到了“诗中有画”的高超境界。 C. “明月来相照”运用拟人的手法，把倾洒着银辉的一轮明月当作心心相印的朋友，显示出诗人新颖而独到的想象力。 D. 这首诗描绘了诗人在竹林中弹琴、长啸之状，表达了诗人因仕途坎坷而内心落寞无限惆怅之情。

(2) 这首诗具体描绘了一幅怎样的画面？

诗歌鉴赏普通

2. 阅读理解。

约客

赵师秀

黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。

(1) 诗中所写到的季节有什么特征？

(2) 发挥想象，把“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花”所描绘的画面描述出来。

诗歌鉴赏普通

3. 古诗赏析，完成小题

摊破浣溪沙^①

南宋·李清照

揉破黄金万点轻。剪成碧玉叶层层。风度精神如彦辅^② ，太鲜明^③。

梅蕊重重何俗甚，丁香千结苦粗生。熏透愁人千里梦，却无情。

【注】①这是一首咏桂花词。②彦辅：晋代名士乐广的字，以风流清高被人推崇。③太鲜明：《晋书·刘隗传》载刘纳语：“王夷甫（王衍）太鲜明，乐彦辅我所敬。”

(1) 这首词是宋代婉约派著名女词人李清照所作，词的上阕前两句都用了修辞手法来写桂花的和。

(2) 请分析词的下阕写“梅花”和“丁香”的作用。

诗歌鉴赏普通

1. 下列对诗句理解有误的是（）

A. “独坐幽篁里，弹琴复长啸”（《竹里馆》）一句，写出了一个独自一人在竹林深处的形象，从“长啸”这个动作可以感受到诗人此时内心的寂寞、苦闷。 B. “此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”（《春夜洛城闻笛》）一句，是说诗人因为听到了表达离别之情的曲子，触发了自己深沉的思乡之情。 C. “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”（《游山西村》）一句富含哲理，它启发我们身处困境时往往蕴含着新的希望，会出现转机。 D. “造化钟神秀，阴阳割昏晓”（《望岳》）一句中的“钟”是聚集的意思，此处运用拟人的手法，写出了泰山的神奇秀丽。

单选题容易

2. 对下面这首诗赏析不正确的一项是（）

早春呈水部张十八员外二首

韩愈

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

A. 首句以“润如酥”来形容初春小雨的细滑润泽，“润”字写出了春雨的可贵。 B. 第二句描写了雨后春草远看似有、近看似无的朦胧景象。 C. 三，四两句描写了想象的晚春之景，表达了作者对晚春美丽景象的向往。 D. 诗的前半部分描绘了早春的特有景色，刻画细腻，后半部分通过对比，抒发了诗人的独特感受。

单选题容易

3. (跨学科综合)音乐课的实践环节，晓阳选择围绕邓稼先心系祖国、鞠躬尽瘁的事迹等创作一首歌曲，并准备引用诗句作为歌词，描绘他的形象特点。下列诗句中，你认为不适合写入歌词的一项是( )

A. 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 B. 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 C. 一寸丹心图报国，两行清泪为思亲。 D. 辜负胸中十万兵，百无聊赖以诗鸣。

单选题普通

1. 古诗文阅读

溪居^①
【唐】柳宗元

久为簪组^②累，幸此南夷谪。闲依农圃邻，偶似山林客。晓耕翻露草，夜榜^③响溪石。
来往不逢人，长歌楚天^④碧。批注：一个“幸”字道尽万千情绪！
【注】①这首诗是柳宗元贬官永州居处愚溪之畔时的作品。②簪组：古代官更的服饰。③夜榜(Pēng)；夜里行船。榜：此处读“彭”音，意为进船。此句指归，船行触石。④楚天：永州古属楚地。

(1) 根据划线句，简要描述诗中所展现的生活。

(2) 请结合诗歌内容以及注释阐述你对“批注”的理解。

诗歌鉴赏普通

2. 古诗文阅读。阅读下面的古诗，完成小题。

题木兰庙

唐·杜牧

弯弓征战作男儿，梦里曾经与画眉。

几度思归还把酒，拂云堆^①上祝明妃^②。

【注释】：①拂云堆，在今内蒙古自治区，堆上有神祠。②明妃：王昭君，为维护汉匈关系，出塞和亲，嫁给匈奴单于呼韩邪。

(1) 回忆学习过的《木兰诗》，借助注释，读懂《题木兰庙》。诗中“弯弓征战”与“梦里画眉”形成鲜明对比，分析这两组意象分别表现了木兰怎样的形象特点？

(2) “几度思归还把酒”一句中，诗人通过“把酒”的动作传递了木兰哪些复杂情感？结合诗句简要分析。

诗歌鉴赏普通

3. 听流人水调子^①

王昌龄

孤舟微月对枫林，分付^②鸣筝与客心。

岭色千重万重雨，断弦收与泪痕深。

【注释】①这首诗大约作于王昌龄晚年被贬赴龙标途中。流人，即流落江湖的艺人。水调子，即《水调歌头》，属乐府商调曲，曲调哀切。②分付：交给，安排。

(1) 本诗首句营造了__________________________________________________的气氛。

(2) 末句写客“泪痕深”，请简析其流泪的复杂原因。

诗歌鉴赏普通

1. 古代诗歌鉴赏。

茅屋为秋风所破歌

杜甫

八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。

南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。

俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！

安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！

下列对这首诗的赏析，有误的一项是

A. 这是一首歌行体古诗。以七言为主，辅以二言、九言，体现了“歌”的特点：连续的韵脚变换，体现了“行”的动感。 B. 本诗根据主题的需要，叙写了“秋风破屋”“群童抱茅”“娇儿踏被”“屋漏床湿”等情节，为后文蓄势。 C. 本诗语言既朴实准确，又形象生动，使诗歌具有强烈的艺术感染力。如“倚杖”一词，准确生动地描摹出诗人年迈、无奈的形象。 D. 全诗先叙事，后抒情议论，既写了诗人贫困悲苦的窘状，也表达了诗人甘愿为天下穷苦人的幸福而牺牲自己的愿望。

单选题普通

2. 阅读下面这首诗

秋日田园杂兴（其八）

[宋]范成大

新筑场泥镜面平，

家家打稻趁霜睛。

笑歌声里轻雷动，

一夜连枷^①响到明。

【注】①连枷：农具，由一个长柄和一组平排的竹条戏木条构成。使用时，操作者将连枷把上下甩动，使连枷拍旋转，来拍打敲击晒场上的作物穗头，使之脱粒。

诗中农人秋季收获打稻的场景有什么特点？请结合诗歌内容，具体分析。

诗歌鉴赏困难

3. 古代诗歌阅读

渡荆门送别

李白

渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

对这首诗的理解不恰当的一项是（）

A. “唐代是诗的时代”，这首五言律诗以叙事开端，交代了地点和事由，诗人将乘舟离开楚地去往蜀国，表达诗人外出游历的喜悦之情。 B. 颔联以雄健的笔力，化静为动，写出了景物的变化，看似无理，却正是行舟观景时的真实体验，也符合江水进入楚地后一马平川的特征。 C. 颈联以静观的视角描摹江上美景，富有画面感：朗月映照下江水澄净明澈，黄昏天边云朵高高堆垒，犹如海市蜃楼，变幻多姿，让人陶醉。 D. 尾联由欣赏美景转入深沉的思乡之叹，诗人用多情的笔调，写出了家乡水的情深意重，将全诗用一根无形的线收束在一起，余音袅袅。

诗歌鉴赏普通