0
返回出卷网首页
1. 在《大气压强》一课中,教材里设计了如图所示的活动:“烧瓶中的水沸腾后把酒精灯移去,水停止沸腾。用插有一段玻璃管的橡胶塞把瓶口塞紧,把大注射器接在一段橡皮管上,橡皮管的另一端接到瓶塞的玻璃管口上向外拉注射器的活塞。”如果实验成功,活动中应该看到什么现象?请你解释产生这一现象的原因。
【考点】
沸点及沸点与气压的关系;
【答案】
您现在
未登录
,无法查看试题答案与解析。
登录
解答题
普通
能力提升
变式训练
拓展培优
真题演练
换一批
1. 有一种粘木料用的胶,需要在100℃左右的温度下熬化后才能使用,温度再升高就会熬焦,失去黏性。所以熬这种胶一般用如图所示的两层锅,两层锅之间装着水,这样就不会把胶熬焦。你知道这是为什么吗?
。
解答题
普通
1. 小科用如图所示的方法探究水的沸点与气压的关系,小科将盛水的烧瓶加热,水沸腾后将烧瓶从火焰上拿开,迅速塞上瓶塞,此时瓶内气压为p
1
;把烧瓶倒置20s,此时瓶内气压为p
2
;向瓶底浇上冷水,烧瓶内的水再次沸腾,沸腾瞬间瓶内气压为p
3
。下列关于p
1
、p
2
、p
3
分析正确的是( )
A.
p
1
>p
3
B.
p
2
<p
3
C.
p
2
=p
3
D.
p
1
=p
2
单选题
普通
2. 下列各种量中,不随水的体积变化而变化的是( )
A.
蒸发完所需的总热量
B.
水的沸点
C.
电解水所消耗的电量
D.
水的质量
单选题
普通
3. 如图是氧气三种状态的图示(三相图)。图中实线表示氧以两种状态共存时,温度和压力的关系线、据图判断下列叙述正确的是( )
A.
一标准大气压下,固态氧的熔点约为80K
B.
一标准大气压下,液态氧的沸点约为90K
C.
液态氧在74K时,其蒸气压约为300mmHg
D.
当压力为400mmHg、温度为95K时,氧为液念
单选题
困难
1. 如图甲所示,用高压锅炖肉好吃又烂,深受市民喜爱与追捧。甲、乙两图为高压锅实物图与简化图。图丙为水的沸点跟气压的关系图像。已知高压锅盖出气孔的横截面积为21mm
2
, 限压阀的质量为72g。(g取10N/kg,大气压值取1.0×10
5
Pa)
(1)
高压锅比普通锅更快地能煮熟食物,原因是
;
(2)
使用该高压锅时锅内气体的最高温度可达
℃?
(3)
在保证安全的条件下,为了提高锅内蒸煮时的温度,可采用的方法是____;
A.
适当增大出气孔的直径.
B.
适当加大火力蒸煮
C.
适当增大锅的容积
D.
适当增加限压阀的质量
解答题
普通
2. 思维模型的建构既方便于问题的解决,又能促进深度学习。以下是某同学对解决“气压对液体沸点影响”的问题而建构的思维模型。结合建构的思维模型,该同学用如图装置进行实验:用酒精灯将烧瓶中的水加热至沸腾,再用大号注射器缓缓地向烧瓶内充气。
(1)
从建模的角度分析,向烧瓶中充气属于上述思维模型中的
;
(2)
该实验观察到的现象是
。
(3)
利用得出的结论可制成的生活用品有
(任举一例)。
填空题
普通
3. “做中学”是一种重要的学习方法,学习小组制作了不同的装置研究气压的相关问题。
(1)
小组成员自制了图1所示的甲、乙两种装置,其中属于气压计装置的是
,将该气压计从山脚带到山顶,气压计的液柱高度将
;
(2)
水沸腾后把烧瓶从火焰上拿开,水会停止沸腾。迅速塞紧瓶塞,把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水,如图2所示,烧瓶内的水重新沸腾。实验表明气压减小,水的沸点
。
填空题
普通
1. 下列生活中的现象均与气压有关, 其中一个利用的原理与另外三个不同的是( )
A.
吸饮料
B.
拔火罐
C.
高压锅煮饭
D.
吸盘紧贴在墙面
单选题
普通
2. 援藏教师到达西藏后发现用普通锅煮饭不容易熟。请用学过的知识解析原因:
;提出一个把饭煮熟的方法
。
填空题
容易
3. 下列关于压强的实验说法不正确的是( )
A.
实验甲说明大气压的存在
B.
实验乙说明液体的沸点随着气压的增大而升高
C.
实验丙说明气体的压强随着流速的增大而增大
D.
实验丁说明同种液体中的压强随着深度的增加面增大
单选题
普通