2017年9月在我校的九年级某班的实验课上，小科取了40mL的Ba(OH)2溶液，并随手倒入等量的稀盐酸(均未知浓度)。老师发现后，递给他一瓶K2CO3溶液，让小科来检测混合溶液的酸碱性。小科在混合液中慢慢滴入K2CO3溶液，发现刚加入K2CO3溶液时，并没有沉淀生成，却有气泡产生，则原混合溶液呈 (填“酸性”、“碱性”或“中性”)，其中所含的溶质有(用化学式表示)。

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1. 2017年9月在我校的九年级某班的实验课上，小科取了40mL的Ba(OH)₂溶液，并随手倒入等量的稀盐酸(均未知浓度)。老师发现后，递给他一瓶K₂CO₃溶液，让小科来检测混合溶液的酸碱性。小科在混合液中慢慢滴入K₂CO₃溶液，发现刚加入K₂CO₃溶液时，并没有沉淀生成，却有气泡产生，则原混合溶液呈 (填“酸性”、“碱性”或“中性”)，其中所含的溶质有(用化学式表示)。

【考点】

酸碱指示剂及其性质; 溶液的酸碱性与pH值的关系;

【答案】

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实验探究题普通

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

真题演练

换一批

1. 生活中常见的三种物质：①柠檬汁，②肥皂水，③食盐水，肥皂水大多显碱性。小红取了少量柠檬汁，用pH试纸测试的结果是pH7（填写“＜”“=”“>”），若向肥皂水中加入少量的无色酚酞试液（化学式C₂₀H₁₄O₄），肥皂水呈色。

填空题容易

2. 溶液的酸碱性常用检测，当pH=1时，溶液呈性。

填空题容易

3. 向盛有氢氧化钠溶液的锥形瓶里滴入几滴酚酞溶液，溶液变成色，pH7(填“>“”<"或“=")，逐滴向锥形瓶中滴入盐酸并振荡，溶液的pH(填“增大”或“减小”)。

填空题容易

1. 化学兴趣小组的同学在实验室发现一瓶保管不当，盛有无色溶液的试剂瓶，且标签破损如图，其残缺的标签中只剩下“Na”字样。同学们很感兴趣，决定对其成分进行探究。

【提出问题】这瓶试剂可能是什么溶液呢？

【交流讨论】根据受损标签的情况判断，这瓶试剂不可能是（填字母）。

A酸B碱C盐

【作出猜想】

①可能是 $\text{[math]}$ 溶液。

②可能是NaCl溶液。

③请你再作出一种猜想，猜想的物质与上述类别不同：可能是溶液。

【设计并实验】

实验	实验操作	实验现象	实验结论和解释
Ⅰ	取样于试管中，向其中滴加几滴无色酚酞试液。		该溶液不可能是NaCl溶液。
Ⅱ	另取样于另一支试管中，向其中滴加足量的稀盐酸。	产生大量的气泡	该溶液溶质为碳酸钠。

【实验结论】由此，同学们得出结论：该溶液是碳酸钠溶液。

实验探究题困难

2. 小远通过查阅资料知道了牙膏的主要成分．他将一定比例的碳酸钙粉末和食盐倒入小烧杯中，然后加入适量甘油（保湿剂）、甜味剂和香精等，搅拌均匀后制得牙膏．

(1) 牙膏是（填纯净物、混合物）．

(2) 小远测定自制牙膏及其他清洁用品的pH，记录如下：

物质	自制牙膏	洁厕灵	油污净
pH	8	2	12

自制牙膏显（填酸性、碱性、中性），洁厕灵可使紫色石蕊试液变成．

(3) 牙膏中的碳酸钙粉末作摩擦剂，提高洁齿效果．这种碳酸钙是将二氧化碳通入石灰浆制得的．请写出以石灰石和水为原料制取这种碳酸钙的化学方程式．

实验探究题普通

3. 某校同学开展了如图所示“溶液酸碱性的检验”的实验活动：

(1) 把自制的紫色紫薯汁按图1所示分别滴加到试管中，观察到的现象如表所示：

溶液	白醋	盐酸	食盐水	草木灰水	石灰水
加入紫薯汁后的颜色	红色	红色	紫色	绿色	绿色

①图1中存放紫薯汁的仪器名称是；

②由表可知，紫薯汁能做酸碱指示剂，遇到稀硫酸溶液显示的颜色是；

(2) 用pH试纸测定图1中部分溶液的酸碱度：草木灰水pH＞7，属于填“酸性”、“中性”或“碱性”）溶液，白醋pH（填“＞”、“＜”或“=”）7；

(3) 图2是三位同学分别测定某溶液酸碱度的操作示意图，其中正确的是（填“A”、“B”或“C”，下同），可能导致被测溶液的pH数值发生改变的错误操作是。

实验探究题普通

1. 不同品牌的洗手液pH一般不同，25℃时四种洗手液的pH如图所示。下列说法错误的是（　　）

A. 洗手液a用蒸馏水稀释后pH减小 B. 洗手液b的酸性比a弱 C. 洗手液c能使石蕊试液变蓝色 D. 洗手液d和a混合液的pH可能等于7

单选题普通

2. 某同学利用黑枸杞自制酸碱指示剂，下表是在不同酸碱性溶液中滴加该指示剂后呈现的颜色。若将该指示剂分别滴加到右图三支试管中，试管内溶液颜色从左往右依次是（）

溶液酸碱性	酸性	中性	碱性
黑枸杞浸出液颜色	粉红色	紫色	深蓝色

A. 深蓝色、紫色、粉红色 B. 粉红色、深蓝色、紫色 C. 紫色、紫色、粉红色 D. 紫色、粉红色、深蓝色

单选题普通

3. 某品牌矿泉水曾经做了如图所示广告：两个玻璃杯中分别盛有两种水样，水样中分别浸有pH试纸后，左侧一杯中的试纸呈现淡橘黄色(弱酸性)，右侧一杯中的试纸呈现淡绿色(弱碱性)。广告宣称弱碱性的水对人体健康有利。下列有关叙述中正确的是（）

A. 左侧杯中的矿泉水能使无色酚酞变红色 B. 左侧杯中的矿泉水一定含有氢氧根离子 C. 将右侧杯中的pH试纸与标准比色卡对照，能读出水样的pH值为6.72 D. 用pH试纸测定矿泉水的pH应该用洁净的玻璃棒取后涂在试纸上

单选题普通

1. 某同学将稀盐酸逐滴加入到氢氧化钡溶液中(如图甲)，无明显现象。若要证明反应发生，实验思路有两条：①验证反应物消失；②验证有新物质生成。

(1) 从甲试管中取少量反应后溶液并滴入无色酚酞，溶液不变色，得出盐酸与氢氧化钡已经发生反应的结论。其实验原理所选用的思路是(填“①”或“②”)。

(2) 根据该同学实验结果分析，图甲反应后溶液中溶质的成分应该是。

(3) 根据图乙，从微观角度分析氢氧化钡与盐酸反应的实质是。

填空题普通

2. 同学们把盛有自上而下依次呈现多种颜色溶液的试管称为“彩虹管”。小组同学将黑枸杞浸出液滴入稀盐酸中，再加入氢氧化钠溶液，利用反应期间酸碱混合液上下各部分的酸碱度不同，出现几层不同颜色来制作“彩虹管”， (如图所示)， “彩虹管”呈现出的颜色越多、保持时间越长，效果越好。制作好后并对影响“彩虹管”效果的因素进行探究。

实验1：用蒸馏水浸泡黑枸杞得到浸取液，分别滴入pH不同的无色溶液中，记录现象。

pH	≤3	4~5	6~8	9~11	12	≥13
溶液颜色	红色	粉色	紫色	蓝色	绿色	黄色

实验2：向试管中加入6mL一定质量分数的盐酸、滴入5滴黑枸杞浸取液、振荡，再逐滴滴入约3mL一定质量分数的NaOH溶液，之后记录溶液颜色。

实验	盐酸中溶质的质量分数/%	NaOH 溶液中溶质的质量分数/%	溶液颜色
①	5	5	红色
②	5	10	自上而下依次为红色、蓝色、黄色，静置约6分钟只剩红色、黄色
③	5	15	自上而下依次为红色、蓝色、黄色，静置约20分钟仍无明显变化