王伦见头势不好,口中叫道:“我的心腹都在那里?”虽有几个身边知心腹的人,本待要来救,见了林冲这般凶猛头势,谁敢向前。林冲拿住王伦,骂了一顿。去心窝里只一刀,肐察地搠倒在亭上。
——节选自施耐庵《水浒传》
林冲为何要火并王伦?王伦死后,谁坐上了梁山泊的第一把交椅?请简答。
事件:丢失花石纲
遇赦,
谋求复职
事件:穷困卖刀,怒杀泼皮牛二
被梁中
书赏识
事件:②
结果:丢官,避难他处
结果:自首,①大名府
结果:落草二龙山
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第七回 花和尚倒拔垂杨柳 豹子头误入白虎堂
第八回 林教头刺配沧州道 鲁智深大闹野猪林
第九回 柴进门招天下客 林冲棒打洪教头
第十回 林教头风雪山神庙 陆虞候火烧草料场
第十一回 朱贵水亭施号箭 林冲雪夜上渠山
第十二回 粱山泊林冲落草 汴京城杨志卖刀
任务一:探究林冲的身世和落草的直接原因,应该选择阅读哪几回?为什么?
关注情节
探究人物形象,离不开相关情节。比如鲁智深,在“鲁提辖拳打镇关西”“花和尚火闹桃花村”等情节中,义助金氏父女银两,护送他们离开,打死郑屠后谎称其诈死,借机逃走;在桃花村假扮刘太公的女儿,教训了桃花山的二头领周通,体现出鲁智深粗中有细、见义勇为、嫉恶如仇、扶危济困的性格特点。
任务二:请任选两个情节探究武松的性格特点。
选文(有删改)
选文主人公
惩恶扬善的方式
(他)扑的只一拳,正打在鼻子上,打得鲜血迸流,鼻子歪在半边,却便似开了个油酱铺,咸的、酸的、辣的,一发都滚出来。郑屠挣不起来,那把尖刀也丢在一边,口里只叫:“打得好!”(他)骂道:“直娘贼,还敢应口!”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳,打得眼睖缝裂,乌珠迸出,也似开了个彩帛铺,红的、黑的、紫的、绛的,都滚将出来。
(1)
三拳打死镇关西
他激动起来:……“我辛辛苦苦打捞这些财物是为我自己吗?……您以为我不知道世上有无数受苦的人、有被压迫的种族吗?我不知道有无数要救济的穷人、要报仇的牺牲者吗?”
尼摩船长
(2)
(他)继续说:“我正好走过他家,便停下看示威。我看到有许多人都已饿得半死,我知道那个人的米仓里有一万担大米,可是他却一点也不肯帮穷人的忙。我生气起来,便带领农民攻打他的家,他们把他的存粮都运走了。”
(3)
攻打地主家,把存粮给民众
典型人物
事件概括
义的类型
鲁智深
拳打镇关西
①
宋江、晁盖
私放晁天王
手足情深之义
武松、施恩
②
有恩必报之义
吴用等八人
③
团结协作之义
①胡屠户道:“……有我这贤婿,还怕后半世靠不着也怎的?我每常说,我的这个贤婿,才学又高,品貌又好,就是城里头那张府、周府这些老爷,也没有我女婿这样一个体面的相貌。……”说罢,哈哈大笑。
②周进一进了号,见两块号板摆得齐齐整整,不觉眼睛里一阵酸酸的,长叹一声,一头撞在号板上,直僵僵不省人事。
③匡超人对妻子道:“你我贫贱夫妻,如今我已飞黄腾达,你且回娘家去吧。”说罢,另娶了一位富家小姐。
A.《水浒传》中的镇关西 B.《骆驼祥子》中的虎妞、孙侦探、老马
C.《钢铁是怎样炼成的》中的朱赫来 D.《海底两万里》中的康塞尔、尼德·兰
次要人物在小说中的主要作用
①推动情节发展。通过次要人物的言行举止,推动情节发展。
②衬托主要人物。通过对其他人物的叙述和描写,衬托主要人物的性格。
③丰富或升华主题。起到升华主题、画龙点睛的作用。
阅读策略
原文摘抄
阅读记录
关注人物
他是一个大官僚家庭的儿子,祖父曾任清朝大官,父亲是个杰出的教书先生,母亲不同凡俗,他本人似乎注定要做个读书人。(《红星照耀中国》)
句中的“他”是:①
心中已看见了那个杂院,那间小屋,与他心爱的人;只差着一对翅膀把他一下送到那里。只要见了她,以前的一切可以一笔勾销,从此另辟一个天地。(《骆驼祥子》)
文中“她”的死因是:②
关注语言
满地都是腔肠动物和棘皮动物。变化不一的叉形虫,孤独生活的角形虫,纯洁的眼球虫,被人叫作雪白珊瑚的耸起作蘑菇形的菌生虫,肌肉盘贴在地上的白头翁……(《海底两万里》)
选段体现出科幻作品的特点是:③
关注手法
萤火虫在实施麻醉手术时,动作麻利,立竿见影,快如闪电,不用问,它利用带细槽的弯钩已经把毒液注入蜗牛体内,使之昏死过去。(《昆虫记》)
这句话运用拟人的修辞写出了萤火虫的习性:④
读起来:整体把握
知著作
《西游记》
《水浒传》
《儒林外史》
识作者
吴承恩
施耐庵
明题材
讲述英雄传奇
描绘儒林世相
辨人物
挑战权威、桀骜不驯孙悟空
误入白虎堂、雪夜上梁山②
因中举而发疯范进
读进来:专题探究
④《儒林外史》以讽刺手法塑造了许多经典形象,在笑声中批判社会现实。请结合作品中的一个人物,进行具体分析。(课文《范进中举》中的人物除外)
读出来:建构分享