如图所示是稀硫酸与甲、乙、丙、丁、戊五种常见物质反应出现的现象。描述不正确的是（）

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1. 如图所示是稀硫酸与甲、乙、丙、丁、戊五种常见物质反应出现的现象。描述不正确的是（）

A. 甲可能是无色酚酞试液 B. 乙不一定是金属氧化物 C. 稀硫酸与丙生成的白色沉淀属于盐类 D. 稀硫酸与丁产生的无色气体可能是单质

【考点】

酸、碱的概念; 酸的化学性质;

【答案】

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单选题普通

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能力提升

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拓展培优

真题演练

换一批

1. 碱是指电离出来的阴离子全部是氢氧根离子的化合物，下列物质中，属于碱的是（）

A. Na₂CO₃ B. CaO C. NH₄OH D. Cu₂(OH)₂CO₃

单选题容易

2. 下列物质都能电离出 H⁺ ，其中不属于酸的是（）

A. KHSO₄ B. H₂SO₄ C. HNO₃ D. H₂CO₃

单选题容易

3. 氢氧化钠溶液、氢氧化钾溶液和氢氧化钙溶液具有相似的化学性质，其本质是（）。

A. 都能电离出金属离子 B. 都能电离出氢氧根离子 C. 都能使指示剂变色 D. 都能与酸反应生成盐和水

单选题容易

1. 以下四个模型中，能表示盐酸的是（）

单选题普通

2. 稀硫酸、稀盐酸以及其它的酸溶液中都含有氢离子，所以它们具有相似的化学性质，这就是酸的通性。下列有关稀硫酸的实验中，不能体现酸的通性的是 ( )

A. BaCl₂溶液 B. Cu(OH)₂ C. Zn粉 D. CuO粉末

单选题普通

3. 下列物质中，可以确定某种溶液是酸的是（　　）

A. 滴入酚酞试液不变色 B. 能使紫色石蕊试液变红色 C. 电离时生成的阳离子全部是氢离子 D. 加入锌粒有气泡产生

单选题普通

1. 酸溶液中都电离出了，所以通常酸能使紫色石蕊变。电离时生成的阳离子全部是的化合物叫酸。

填空题普通

2. 碱在水中电离时，生成的阴离子都是相同的一种粒子。常见的碱有氢氧化钠、氢氧化钙、氢氧化钡、氢氧化钾、氨水等。

填空题容易

3. 盐酸、稀硫酸等酸在水溶液里电离出的阳离子全部是，氢氧化钠、氢氧化钙在水溶液里电离出的阴离子全部是，所以酸、碱各具有通性。

填空题容易

1. 在实验室中，酸碱中和反应常用于处理化学废液。某实验室用氢氧化钠溶液中和含盐酸的废液，处理后的废液需调节pH至中性范围(6.5~7.5)。请回答下列问题：

(1) 配制800kg溶质质量分数为0.8%的氢氧化钠溶液，需要溶质质量分数为20%的氢氧化钠溶液多少千克?

(2) 若废液中含有1.5kg盐酸溶质(HCl)，现用质量分数为15%的氢氧化钠溶液进行中和，求完全中和所需氢氧化钠溶液的质量(结果保留小数点后两位)。

(3) 实验室条件下中和一定量的盐酸废水所需的试剂量数据如表所示。请解释选择氢氧化钠而非碳酸钠进行中和的原因：。

组别	试剂	加入溶液的体积(mL)	反应后溶液 pH
1	15% NaOH	120	7.0
1	15% NaOH	150	8.5
2	15% Na₂CO₃	159	7.0
2	15% Na₂CO₃	200	9.2

解答题困难

2. 某化学兴趣小组的同学，用下面实验“DIY”的形式探究酸、碱、盐的化学性质。

(1) 【学习交流】

步骤Ⅰ是向镁带和少量碳酸钙的混合物中加入稀盐酸后关闭分液漏斗的活塞，如图所示。实验中，观察到甲中镁带逐渐减少，碳酸钙逐渐消失，乙和丙中始终只有无色气泡，再无其他明显现象。则气体X是。

(2) 步骤Ⅱ是在甲中碳酸钙完全消失后，将甲、乙、丙的导管接口重新进行了连接，如图所示。实验中，当观察到乙中液面下降时，丙中同时产生，随后结束实验。

(3) 【提出问题】

实验结束后，丙中溶液的溶质成分是什么？

【做出猜想】

猜想一：NaOH

猜想二：NaOH、Na₂CO₃

猜想三：NaOH、Ca（OH）₂

【实验验证】

小王同学认为选择无色酚酞溶液、Na₂CO₃溶液、稀盐酸即可验证以上三种合理猜想。

你认为不用上述试剂中的也能达到实验目的。

(4) 小王同学用三支试管各取少量实验后丙中的溶液，并分别做如下实验：

实验中观察到A中溶液颜色变红，B中无明显现象，C中有气泡生成，则证明猜想成立。

【拓展反思】

实验结束后，将甲、乙、丙中的溶液倒入废液缸中，测得废液的pH＝2，则废液中溶质的成分除HCl外，还有种。

实验探究题困难

3. 回答下列与酸有关的问题。

(1) 胃液中可以帮助消化食物的酸的化学式为；

(2) 浓硫酸敞口放置在空气中溶质的质量分数变小，是因为浓硫酸具有。

填空题普通

1. 物质的结构决定性质，性质决定用途。下列物质的结构、性质和用途之间匹配正确的是（）

选项	结构	性质	用途
A	稀盐酸中含有氢离子	具有酸性	具有酸性检验溶液中是否含有银离子
B	稀盐酸中含有氯离子	具有酸性	具有酸性检验溶液中是否含有银离子
C	氢氧化钠溶液中含有钠离子	具有碱性	具有碱性吸收二氧化硫气体
D	氢氧化钠溶液中含有氢氧根离子	具有碱性	具有碱性吸收二氧化硫气体

A. A B. B C. C D. D

单选题普通

2. 科学促进技术发展，技术为科学发展提供有力支撑。

随着研究技术的发展，人类对物质的认识经历着从宏观到微观，从现象到本质的过程，以下对酸的认识由先到后的排序是（填序号）。

①与碱作用时失去它原来性质的就是酸

②能够在水溶液中产生氢离子（H⁺）的化合物

③有酸味的物质就是酸

填空题普通