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1. 同学们学习古诗词时，可以从意象切入赏析。请仿照材料一画线句的格式，品析材料二中画波浪线的诗句。

【材料一】

意象是诗歌艺术的精灵，是熔铸了作者主观感情的客观物象，因而意象就是物象与情意的组合。如柳永的《雨霖铃》“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”中，通过“晓风”“残月”两个意象，写晓风凄冷、残月破碎，表达伤别之情。

【材料二】

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

【考点】
体味古诗词曲的意象;
【答案】

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1. 请用正楷字将下面的汉字抄写在田字格内，要求书写规范、端正、整洁。

东 隅 已 逝 桑 榆 非 晚
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2. “你以为，我因为穷，低微，矮小，不美，我就没有灵魂没有心吗？你想错了——我的灵魂和你一样，我的心也和你完全一样，我们站在上帝脚跟前，是平等的——因为我们是平等的！”这是简·爱在文中的一段精彩的表白，你能从中读出什么？
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3. 下面是两位同学在欣赏诗歌环节的对话，请将右面同学的话补充完整。

   
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