1. 下面是小雅对本学期所学古诗文的梳理记录,请你帮她补全。

作品

名句

解读

感悟

《桃花源记》

陶渊明

(1),并怡然自乐。

桃花源人与世无争、自得其乐的生活面貌。

寄托作者对美好安宁、自由平等生活的向往。

《小石潭记》

柳宗元

(2),(3),往来翕忽。

动静结合,尤能显出鱼的活泼之态。

水之清冽,鱼之游弋,片刻的欢乐。

《诗经》

(4),白露为霜。

运用起兴,暗忖心情,引出对意中人的思慕之情。

言此而意彼。含而不露,大方得体,深婉有致。

《送杜少府之任蜀州》

王勃

(5),(6)

用两人相同的处境来劝慰友人不要哀伤。

文情跌宕,惺惺相惜的理解和共情。

《望洞庭湖赠张丞相》

孟浩然

(7),(8)

暗喻自己有心做一番事业的愿望。

将“临渊羡鱼,不如退而结网”的古语另翻新意。

【考点】
一般性默写; 理解性默写;
【答案】

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