为提高学生学习兴趣，增强动手实践能力，某校为物理兴趣小组的同学购买了一批铜芯电线，将其截成两种型号的导线用于实验操作，已知截取根型导线和根型导线共需电线cm，截取根型导线和根型导线共需电线cm，求截取的两种型号的导线的长度．

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1. 为提高学生学习兴趣，增强动手实践能力，某校为物理兴趣小组的同学购买了一批铜芯电线，将其截成 $\text{[math]}$ 两种型号的导线用于实验操作，已知截取 $\text{[math]}$ 根 $\text{[math]}$ 型导线和 $\text{[math]}$ 根 $\text{[math]}$ 型导线共需电线 $\text{[math]}$ cm，截取 $\text{[math]}$ 根 $\text{[math]}$ 型导线和 $\text{[math]}$ 根 $\text{[math]}$ 型导线共需电线 $\text{[math]}$ cm，求截取的 $\text{[math]}$ 两种型号的导线的长度．

【考点】

二元一次方程组的其他应用;

【答案】

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综合题容易

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

真题演练

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1. 人工智能的飞速发展，改变了人们的工作与生活．某快递公司为了提高工作效率，购买机器人分拣快递．已知购买1台甲型机器人的费用比购买2台乙型机器人的费用少6万元；购买甲型机器人2台，乙型机器人1台，共需要花费28万元，求甲、乙两种型号机器人的单价．