1. 某班举行“走进小说天地”综合性学习活动,假设你是该班同学,请你参加这个活动,并完成下面任务。
(1) 【活动策划】下面已经设计了一项活动,请你仿照下面的活动形式再设计两项活动。

①竞猜歌词,走进小说世界

(2) 【名著素材】小桃在为此次活动收集素材时,他阅读《》(书名)发现20世纪30年代,艾青这一时期的诗歌总是充满“(意象)的忧郁”,多写国家民族的苦难、悲伤与反抗,具有非常凝重、深厚而又大气的风格。他阅读(作者)写的《水浒传》发现武松是个有仇必复,有恩必报的下层侠义之士,他(故事情节)大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭,一步步走向反抗的道路,是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。
(3) 【活动辩论】有同学认为进入九年级学习时间紧任务重,不应开展课外阅读,尤其小说阅读浪费时间,没有多大用处。你如何看待这个同学的观点?要求观点明确,有理有据。字数80字以内。
【考点】
活动设计; 《艾青诗选》; 《水浒传》;
【答案】

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能力提升
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2. 班级举办主题学习活动,请你参加并完成相关任务。
(1) 九年级一班围绕“自强不息”这一中华民族传统美德开展综合性学习活动,邀请你参与。

①【活动一:认识自强不息的内涵】结合下面材料,谈谈你对“自强不息”精神内涵的理解。

千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。——郑燮《竹石》

路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。——屈原《离骚》

故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。——《孟子·告子下》

②【活动二:演讲——青年当自强不息】以“自强不息”为话题,在班级内组织一次演讲活动。第二位同学李红演讲的题目是《志当存高远》,第三位同学张鑫演讲的题目是《放飞青春梦想》。假如你是本次演讲活动的主持人王林,请你在李红演讲结束后,张鑫演讲之前说一段串词。

(2) 九年级二班开展名著主题阅读活动,请从以下两则材料中任选其一 , 结合名著相关内容,探究“坐”所体现出的人物间的情谊。

材料一:林冲等一行人请晁盖上了轿马,都投大寨里来。到得聚义厅前,下了马,都上厅来。众人扶晁天王去正中第一位交椅上定,中间焚起一炉香来。

(《水浒传》之《梁山泊义士尊晁盖 郓城县月夜走刘唐》)

材料二:大堰河曾做了一个不能对人说的梦:/在梦里,她吃着她的乳儿的婚酒,/在辉煌的结彩的堂上,/而她的娇美的媳妇亲切地叫她“婆婆”/……

(《艾青诗选》之《大堰河——我的保姆》)

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