请在下面两题中任选一题作答。选题一：在《明代小说四大奇书》一书中，作者认为宋江“明显是一个软弱不济之人”。你是否认同这一说法？请从《水浒传》中概括出至少两个支持你观点的事件。选题二：鲁迅评论吴承恩《西游记》“神魔皆有人情，精魅亦通世故”。你认为唐僧、孙悟空、猪八戒和沙僧四人中，哪一个最富有人情味？请联系小说具体内容谈谈你的理由。

回目	相关情节	语言
14	悟空打死六个强盗，唐僧“绪绪叨叨”。	“你既是这等说我做不得和尚，上不得西天，不必恁般絮聒恶我，我回去便了！”
27	三打白骨精后，唐僧又训斥又念咒，还写了贬书要赶走悟空。	“师父，我也是跟你一场，又蒙菩萨指教，今日半途而废，不曾成得功果。你请坐，受我一拜，我也去得放心。”
57	悟空打死两个草寇，再一次被唐僧驱逐。	“师父，恕弟子这遭！向后再不敢行凶，一一受师父教诲，千万还得我保你西天去也。” “我且向普陀崖告诉观音菩萨去来。”

名著导读普通

3. 班级开展名著阅读活动，请你按要求完成阅读问题。

阅读策略	内容呈现	阅读记录
关注阅读方法	A.武松读了印信榜文，方知端的有虎；欲待转身再回酒店里来，寻思道：“我回去时须吃他耻笑不是好汉，难以转去。”存想了一回，说道：“怕甚麼鸟！且只顾上去看怎地！”武松正走，看看酒涌上来，便把毡笠儿掀在脊梁上，将哨棒绾在肋下，一步步上那冈子来：回头看这日色时，渐渐地坠下去了。此时正是十月间天气，日短夜长，容易得晚。武松自言自说道：“那得甚麼大虫！人自怕了，不敢上山。”	（A）选文“景阳冈武松打虎”一节中，下划横线这些细节的描写，对把握故事情节影响不大，可以跳读。
关注人物	B.在这件静的地点，他可以从客地讲价，而且有时候不肯要价，只说声：“坐上吧，瞧着给！”他的样子是那么诚实，脸上是那么简单可爱，人们好像只好信任他，不敢想这个傻大个子是会敲人的。C.沙僧道：“似这般火盛，无路通西，怎生是好？”八戒道：“只拣无火处走便罢， ”三藏道：“那方无火？”八戒道：“东方、南方、北方，俱无火。”又问：“那方有经？八戒道：“西方有经。”三藏道：“我只欲往有经处去哩！”	（B）选文下划横线句是对祥子的语言描写，语言干净简洁，祥子憨态可掬的形象跃然纸上。（C）一借芭蕉扇被骗后，沙僧、猪八戒、唐僧三人关于是否“西行”的对话，沙僧为前路担忧，八戒又想逃避退缩，唐僧则坚定不移。
关注情节	D.《西游记》第四十一回“心猿遭火败　木母被魔擒”中，孙悟空与红孩儿打斗遭败，求援于龙王，龙王用“私雨”也未能打败红孩儿	（D）结合前后情节可知，龙王的“私雨”只能泼灭凡火，不能泼灭红孩儿的三昧真火
关注评价	北大教授林庚认为：“动物世界、儿童的游戏性，天真的童心与非逻辑的想象，这一切形成了弥漫在《西游记》中的童话气氛。”	《西游记》中，孙悟空与妖魔以及诸天神的角逐，也明显带有游戏意味。怎样理解“儿童的游戏性”？

(1) 阅读记录表中的四项记录，分析有误的一项是（） A. 选文A“景阳冈武松打虎”一节中，下划横线这些细节的描写，对把握故事情节影响不大，可以跳读。 B. 选文B下划横线句是对祥子的语言描写，语言干净简洁，祥子憨态可掬的形象跃然纸上。 C. 选文C一借芭蕉扇被骗后，沙僧、猪八戒、唐僧三人关于是否“西行”的对话，沙僧为前路担忧，八戒又想逃避退缩，唐借则坚定不移。 D. 选文D结合前后情节可知，龙王的“私雨”只能泼灭凡火，不能泼灭红孩儿的三昧真火。

(2) 《西游记》中，孙悟空与妖魔以及诸天神的角逐，也明显带有游戏意味。怎样理解“儿童的游戏性”？请结合孙悟空的相关情节加以阐释。

名著导读普通

1. 任务二：名著当中有一些“真假难辨”的情节，通过比较阅读我们可以有更深入的认识。请你根据表格的相关内容填空。

	真假美猴王		真假黑旋风
出处	《西游记》		《水浒传》
人物	真美猴王：孙悟空	假美猴王：①	真黑旋风：李逵	假黑旋风：李鬼
情节梗概	冒充唐僧师徒取经，与孙悟空打斗，后被佛祖收服。		②
阅读心得	心得一：假的真不了，邪不压正！心得二：原来李逵也有善良、孝顺的一面，真没想到！假美猴王是不是就是孙悟空的心魔呢？有意思！

名著导读普通

2. 小艾同学给弟弟讲唐僧的故事，结果把情节顺序弄乱了，请你帮他把《西游记》中唐僧的人生履历进行正确的排序( )

①镇元仙赶捉取经僧孙行者大闹五庄观 ②观音院唐僧脱难高老庄大圣除魔

③黄风岭唐僧有难半山中八戒争先 ④花果山群妖聚义黑松林三藏逢魔

A. ①③④② B. ②④③① C. ①②④③ D. ②③①④

单选题容易

3. 阅读《西游记》选段，根据原著填空。

①众神道：“说起他来，或者大圣也知道。他是的儿子，铁扇公主养的。他曾在火焰山修行了三百年，炼成了，却也神通广大……乳名叫做，号叫做圣婴大王。”

②行者满脸陪笑道：“嫂嫂原来不察理，错怪了老孙，令郎因是捉了师父，要蒸要煮，幸亏被菩萨收他去，救出我师。如今做了，受了正果，与天地同寿，日月同庚。”

填空题普通

1. 阅读

(1) 故乡是生命的起点。阅读《朝花夕拾》，我们知道绍兴城是鲁迅生长的地方。绍兴城里的那些人，有的给予他温馨的回忆，如方正质朴的寿镜吾先生、①……有的让他产生理性的思考，如搬弄是非的衍太太、②……

(2) 离开故乡绍兴，鲁迅走向了更广阔的天地，从南京到日本东京，再到仙台，因“匿名信”“看电影”事件，他决定弃医从文，立志改变国民精神。《水浒传》中也有一片广阔的天地，请你任选以下两个人物概述其在相关地点的重要人生转变。

鲁达（渭州状元桥）林冲（沧州山神庙）杨志（济州黄泥冈）

(3) 你准备给即将进入初一的学弟学妹推荐一本书，告诉他们要正确面对“新的环境，新的挑战”，请选择下列一本书，结合作品内容阐述推荐理由。

《西游记》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》《简·爱》

名著导读困难

2. 根据名著内容，完成下题。

(1) 中国古典文学作品中衍生出了许多脍炙人口的歇后语，请你将下面的故事情节与歇后语配对。

故事情节	二郎神斗孙悟空	张顺浪里斗李逵	白骨精给唐僧送饭	林冲误入白虎堂
歇后语	你变我也变	①	②	单刀直入
A .不知其味B .假仁假义C .冤家路窄 D .以长攻短

(2) 父亲对孩子的成长至关重要，请从下列备选项中任选一组，结合相关情节说说书中父亲对孩子成长的多面影响。

备选项：①父亲与幼年鲁迅 ②刘四爷与虎妞

名著导读困难

3. 根据名著内容，完成各题。

(1) 下列是四位同学关于整本书阅读的读后分享，不正确的一项是（） A. 《水浒传》中宋江得知李逵还有造反意图，让李逵先喝了朝廷赏赐的毒酒之后才告诉他真相，可见宋江愚忠朝廷且心机极深的特点。 B. 《简·爱》中简·爱成长为传奇女性，一方面是因为自身不肯屈服于命运安排，勇于追求理想的人生，另一方面是因为积极进取的外部社会环境。 C. 法布尔的《昆虫记》不仅善于抓住细节表现昆虫的独特习性，还常常通过虫性反观人性，字里行间蕴含着作者的喜怒哀乐，读来令人获益匪浅。 D. 从《红星照耀中国》看，斯诺被誉为“中国人民的美国朋友”，主要因为他冒着生命危险首次向世界展现了真实的苏区，还乐观预测了中国革命的前景。

(2) 有同学认为，有几部名著写主人公流泪，有损正面人物的光辉形象。请从如下人物中任选其一，结合原著内容表明你的意见及理由。

孙悟空《西游记》尼摩船长《海底两万里》

名著导读困难

1. 请写出下面人物的关系。

《水浒传》中林冲和鲁智深是关系，《西游记》中唐僧和孙悟空是关系，《儒林外史》中胡屠户和范进是关系，《海底两万里》中阿龙纳斯教授和康塞尔是关系。

名著导读容易

2. 下列关于名著的表述有误的一项是（）

A. 《简•爱》的女主人公曾因渴望自由而毅然放弃了原有的工作，应聘到桑菲尔德庄园做家庭教师。 B. 《红岩》中的许云峰舍己为人，在越狱战斗中，为掩护其他同志突围，他吸引住敌人的火力，壮烈牺牲。 C. 《水浒传》中的鲁智深和李逵都是粗鲁之人，但鲁智深行事往往是粗中有细，李逵则常是蛮横、缺乏理性。 D. 《西游记》中，唐僧的坚定、孙悟空的智勇、猪八戒的耐劳、沙僧的踏实，凝聚成取经路上不可战胜的力量。

单选题普通

3. 某学校开展“走进中国古典小说”主题阅读系列活动。根据提示，完成表格中小题。

读起来：整体把握
知著作	《西游记》	《水浒传》	《儒林外史》
识作者	吴承恩	施耐庵	③
明题材	①	讲述英雄传奇	描绘儒林世相
辨人物	挑战权威、桀骜不驯孙悟空	误入白虎堂、雪夜上梁山②	因中举而发疯范进
读进来：专题探究
④《儒林外史》以讽刺手法塑造了许多经典形象，在笑声中批判社会现实。请结合作品中的一个人物，进行具体分析。（课文《范进中举》中的人物除外）
读出来：建构分享

名著导读普通