(1) 老师在演示奥斯特实验时，①闭合开关；②放置小磁针观察指向；③摆放一根长直导线；为了减弱地磁场的影响，正确的实验操作顺序为____ A. ①②③. B. ②③① C. ②①③ D. ③②① (2) 两同学讨论后，设计了以下实验来验证哪一个观点是正确的：他们调换电池的正负极，改变电流的方向，闭合开关，如果甲同学的假设是正确的，预计应该看到的现象是。

(3) 两同学通过下列实验很快就否定了甲同学的猜想。

则，实验过程中丙组小磁针将____。

A. 顺时针偏转，偏转角度变大 B. 顺时针偏转，偏转角度变小 C. 逆时针偏转，偏转角度变大 D. 逆时针偏转，偏转角度变大

(1) （一）在做“探究通电螺线管外部磁场的方向”的实验时，嘉豪同学在螺线管周围放了些小磁针。（如图甲）

通电螺线管是利用电流的效应工作的装置，实验中小磁针的作用是。

(2) （二）探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件如图乙所示。

①实验中，荣荣同学通过观察灵敏电流计的指针是否偏转来判断电路中是否产生感应电流：通过观察 来判断电流的方向。

②闭合开关，当导体ab水平左右运动时，发现灵敏电流计的指针发生了摆动，表明电路中有电流通过，此时（“灵敏电流计”或“导体ab”）就相当于电路中的电源。

(1) 进行奥斯特实验时，在静止的小磁针上方，分别用图甲和乙两种方式放置一根导线。当导线通电时，小磁针发生明显偏转的是（选填“甲”或“乙”）。实验中若小磁针偏转不明显，请提供一条改进的建议：。 (2) 科拉顿、法拉第等物理学家相继进行如材料所说的实验研究，是基于的科学猜想。 (3) 科拉顿的实验中，（选填“已经”或“没有”）满足产生感应电流的条件。要使他能观察到电流表指针偏转，你提出的一种改进方法是。