小蛟在探究“凸透镜成像规律”的实验中，依次将点燃的蜡烛、焦距f=15cm的凸透镜、光屏依次安装在光具座上。

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1. 小蛟在探究“凸透镜成像规律”的实验中，依次将点燃的蜡烛、焦距f=15cm的凸透镜、光屏依次安装在光具座上。

(1) 如图甲所示，移动光屏找到清晰的蜡烛的像，这个像是图乙中的，利用此原理可以制成。（选填“照相机”“幻灯片”或“放大镜”）。

(2) 若小蛟想让蜡烛火焰的像成在光屏中心，应向（选填“上”或“下”）调节凸透镜。

(3) 保持凸透镜位置不动，小明又把蜡烛放在距凸透镜19cm处，发现在光具座上无论怎样移动光屏，都找不到清晰的像，原因可能是。为了解决这个问题，聪明的小川拿起一副眼镜放在蜡烛和凸透镜之间靠近凸透镜处，再在光具座上移动光屏，光屏上出现了清晰的像。则小川拿起的眼镜是。（选填“近视镜”或“远视镜”）。

(4) 将蜡烛从23cm刻度线处逐渐远离凸透镜，物距u随时间t的变化图象如图丙所示，则像距v与t的大致变化关系为丁图中的。（填写选项）

【考点】

透镜及其特点与分类; 实像与虚像; 透镜的光路图; 凸透镜成像规律及其探究实验; 凸透镜成像的应用;

【答案】

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实验探究题普通

1. 如图，在研究水滴透镜时，小明发现：水滴可使平行光发生图中（1）、（2）所示的变化，且水滴变凸，其焦距（选填“变小”、“不变”或“变大”）。把写有 “爱物理”字样的纸条先后放在左右两水滴下方的桌面上，小明从水滴上方看到的分别像如图中（3）、（4）所示，这种作用类似于（选填“放大镜”、“照相机” 或“投影仪”），且水滴变凸，其放大功能（选填“变小”、“不变”或“变大”）．

实验探究题普通

2. 2023年6月6日是第28个全国“爱眼日”，作为青少年要爱眼护眼，科学用眼．为进一步探究“眼睛的成像规律”，小科自制了一个水凸透镜来模拟晶状体，如图甲所示．水凸透镜通过注水或抽水可改变自身厚度大小．当向水凸透镜里注水时，水凸透镜的焦距将变小；当向水凸透镜里抽水时，水凸透镜的焦距将变大．

(1) 在探究凸透镜成像的规律时，通过注射器调节水凸透镜的焦距为10cm．将蜡烛、水凸透镜和光屏固定在如图甲所示的位置上，并调整烛焰、水透镜、光屏三者中心在同一高度，目的是为了．

(2) 在光屏上得到清晰的像后，如果保持光屏和水凸透镜位置不变，当蜡烛向水凸透镜靠近时，要在光屏上重新得到清晰的像，可以采取什么办法?请简要写出操作过程．

(3) 在所示实验场景下，小科把自己的眼镜给水凸透镜“戴上”，当从水凸透镜中注入适量的水后，他发现像再次变清晰了，由此判断小科戴的是眼镜(选填“近视”或“远视”)．

(4) 关于下列现象的分析，正确的有____． A. 在图中所示位置时，光屏上所得到的像是倒立缩小的实像 B. 仅将蜡烛和光屏的位置对调，也能在光屏上得到一个倒立的实像 C. 若用一张纸遮住水凸透镜的上半部分，会发现光屏上的像缺失了下半部分 D. 如果保持蜡烛与凸透镜的位置不变，撤去光屏，像仍然存在

实验探究题困难

3. 某同学利用图示装置来研究凸透镜成像

(1) 如图1所示，当凸透镜位于光具座上 $\text{[math]}$ 处时，恰好在光屏中央成清晰的像。蜡烛燃烧一段时间后，烛焰的像将位于光屏中心的方；

(2) 在保持（1）中蜡烛和光屏位置不变的情况下，将凸透镜向右移到 $\text{[math]}$ 处（图中未标出）。光屏上再次成清晰的像，成的是（选填"放大"、"缩小"或"等大"）的像。

(3) 在上述探究活动中，若已知蜡烛与光屏间的距离为 $\text{[math]}$ ，与凸透镜第一次所在位置 $\text{[math]}$ 间的距离为 $\text{[math]}$ ，如图2所示。透镜先后两次所在位置A、B之间的距离 $\text{[math]}$ （用 $\text{[math]}$ 表示）。

实验探究题困难