为对青少年加强爱护公共设施的教育,某校有关领导对使用不到一年的新教学大楼的卫生间设施进行调查,具体情况见下表。
项目
完好无损
损坏较轻
损坏较重
损坏严重
百分比
15%
22%
38%
25%
阅读上面表格后,你得出的结论是:。
“书香社会.阅读温州”海报设计。
让阅读点亮人生
*海报用途:宣传、号召市民参加全民阅读节活动。
*海报要素发光的灯泡、主标语、①。
太阳光中的可见光并不是防晒的重点,。紫外线对生命威胁严重,如常用的发出短波紫外线(UVC)的杀菌灯,使用时一定要远离。中波紫外线(UVB)、长波紫外线(UVA)可以。小孩子日晒后损伤并不明显,但紫外线的辐射影响具有累计效应,如果将来不想出现各种皮肤问题,那在小时候最好别做太阳下的“野孩子”哦!防晒防什么?你知道了吧!
七条红色旅游经典游线路中的第三条游线为青少年研学体验寻迹线:滨海军旅文化园→瓷源小镇→书圣故里→兰亭书法小镇→俞秀松烈士故居及陵园→米果果小镇→“枫桥经验”陈列馆→马剑金萧支队成立地→越剧小镇→警钟山碑亭→狐巴巴星球乐园,这条游线专为青少年学生打造。在研学游中,有部分学生带着出来玩的心态,认为研学游就是带着零食游一圈,“只游不学”;不少家长也认为孩子就是去玩的,浪费时间和金钱,还不如不去。请你针对上述想法。结合第三条游线中的一处地点,写一段80字左右的文字向他们讲讲研学游的好处。(劝同学或劝家长,二选一)
劝同学:
劝家长:
一场新型冠状病毒肺炎将野味问题公之于众,这不是第一次全民探讨野味隐患。2003年的非典疫情,就是人们滥食了感染病毒的果子狸引起的。而此次新型冠状病毒疫情爆发,罪魁祸首仍旧是吃野味带来的恶果。
要求:根据材料信息,结合以上两张图片内容,写下你的思考。150字左右。
[“图一"理解]
同学一:如果我们用欣赏的眼光对人对事,就会发现别人的优点,此时我们是快乐的!
同学二:善于发现关好的事物,并懂得感恩,就会感到幸福。
[“图二"理解]
分值
评分标准
仪表形象
10
穿着得体大方,举止从容端正,精神饱满积极。
语言表达
30
①
姿态神情
20
②
吟唱效果
40
感情充沛,感染力强,富有韵味,能与观众产生共鸣。
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
①“古诗苑漫步”活动拉开帷幕啦!②古诗,是华夏文明的璀璨明珠,历经千年岁月沉淀,依旧熠熠生辉。③“会当凌绝顶,一览众山小”,尽显豪情,“随风潜入夜,润物细无声”,满含柔情。④它是古人智慧的结晶,承载着千年情思。⑤此刻,让我们步入这诗意天地,聆听古诗的浅吟低唱,触摸诗人的心灵脉动,在诗词雅韵中享受并开启一场难忘的漫步之旅吧!
第一处:______,______。
第二处:______,______。
班级组织同学开展“正眼看招牌”的语文学习实践活动。请你帮小宜完成任务。
我选( ),中的广告词,理由是:。