2022年4月28日，中国青年报社社会调查中心对1156名受访青年进行了一项调查，如图是调查结果之一。请探究该图，简要写出你得出的主要结论。

1. 为了疫情防控的“暖春”早日到来，按照国务院联防联控机制有关文件要求，年龄在18周岁以上的居民应接种新冠疫苗。你所在的社区成立了“暖春”工作小组来进行新冠疫苗接种动员，请你结合新冠疫苗接种宣传海报，为该工作小组草拟一份新冠疫苗接种倡议书，100字左右。

语言表达容易

2. 阅读表格，分点说明我国文化软实力的发展状态。

2001﹣2009年我国文化软实力评分值

	2001	2002	2003	2004	2005	2006	2007	2008	2009
文化知识生产力（X1）	﹣2.62	﹣1.99	﹣1.32	﹣0.70	0.24	1.14	1.92	2.81	3.65
文化体制引导力（X2）	﹣1.05	﹣1.27	﹣1.48	﹣0.48	﹣0.05	0.12	1.36	1.93	2.28
文化产业竞争力（X3）	﹣1.92	﹣1.46	﹣1.05	0.11	0.07	0.59	1.64	1.52	2.33
综合文化软实力（X）	﹣3.44	﹣3.08	﹣2.68	﹣0.81	0.19	1.35	3.14	4.03	5.35

（《中国工业经济》2011.9）

注释：我国综合文化软实力（×）由文化知识生产力（×1）等三力按照一定关系折算而来。

语言表达容易

3. 向阳中学将开展“弘扬中华文化，亲近传统书信”的语文活动，请阅读该校学生使用书信情况的调查表，并简述你的探究结果（写两条）。

向阳中学学生使用书信情况调查表

年级/项目	从未写过信	学应用文时写	寄贺卡时写
七年级	94.4%	1.1%	4.5%
八年级	90.6%	5.2%	4.2%
九年级	88.8%	7.3%	3.9%

语言表达容易

1. 祥子更新了微信朋友圈，请你阅读他的动态信息，完成下面两项任务。

(1) 祥子发这条朋友圈时可能发生了什么事？右边的备选图片哪一张放入朋友圈与情境吻合？谈谈你的看法。

(2) 祥子想换个微信头像，曹先生给他找了三张图片，你认为祥子会选择哪一张？为什么？

语言表达困难

2. 根据要求，完成任务。

一场新型冠状病毒肺炎将野味问题公之于众，这不是第一次全民探讨野味隐患。2003年的非典疫情，就是人们滥食了感染病毒的果子狸引起的。而此次新型冠状病毒疫情爆发，罪魁祸首仍旧是吃野味带来的恶果。

要求：根据材料信息，结合以上两张图片内容，写下你的思考。150字左右。

语言表达普通

3. 下面两张图来自美国哈佛大学。现在有两位同学，分别表达了对“图一”的理解。请你阅读“图二”，将你的理解写下来。(不少于20字)

[“图一"理解]

同学一：如果我们用欣赏的眼光对人对事，就会发现别人的优点，此时我们是快乐的！

同学二：善于发现关好的事物，并懂得感恩，就会感到幸福。

[“图二"理解]

语言表达普通

1. 下面是河北省园博园中的四块广告牌，请从中选出一则你喜欢的公品广告语，并说明理由。

我选（），中的广告词，理由是：。

语言表达普通

2. 阅读下面非连续性材料后做题

为对青少年加强爱护公共设施的教育，某校有关领导对使用不到一年的新教学大楼的卫生间设施进行调查，具体情况见下表。

项目		完好无损	损坏较轻	损坏较重	损坏严重
百分比		15%	22%	38%	25%

阅读上面表格后，你得出的结论是：。

语言表达容易

3. 阅读下面材料，回答问题。

某市初中生2011～2014年人均名著阅读量（单位：万字）

年份地域	2011年	2012年	2013年	2014年
城镇	48.3	54.9	61.1	68.2
农村	37.7	41.2	46.5	51.6

上面图表显示，某市初中生2011～2014年名著阅读的特点有：

（1）

（2）

填空题普通

1. 阅读活动海报《如果我是一本书》，根据要求完成任务。

(1) 请用简洁的语言介绍海报A的内容和寓意.

(2) 请仿照海报A为海报B配写适合活动主题的小诗。

语言表达普通

2. 七年级要举行“古诗苑漫步”的综合性学习活动，请你参加并完成相应任务。

(1) 下列是学生会征集的部分标语，请选出与主题不相符的一项（） A. 赏古诗美，品古韵香 B. 诵经典古诗，寻文化根脉 C. 读万卷书，行万里路 D. 诵经典古诗，悟千年文化

(2) 在“声情并茂诵古诗”活动环节中，为了让评委更好地评价选手，组委会拟制订一份评分标准，请你完善表格。注意语言简明。

项目	分值	评分标准
仪表形象	10	穿着得体大方，举止从容端正，精神饱满积极。
语言表达	30	①
姿态神情	20	②
吟唱效果	40	感情充沛，感染力强，富有韵味，能与观众产生共鸣。

(3) 小贵同学作为活动主持人，他拟写了一段开场白，开场白中有两处语言文字运用不当，请找出来并修改。

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

①“古诗苑漫步”活动拉开帷幕啦！②古诗，是华夏文明的璀璨明珠，历经千年岁月沉淀，依旧熠熠生辉。③“会当凌绝顶，一览众山小”，尽显豪情，“随风潜入夜，润物细无声”，满含柔情。④它是古人智慧的结晶，承载着千年情思。⑤此刻，让我们步入这诗意天地，聆听古诗的浅吟低唱，触摸诗人的心灵脉动，在诗词雅韵中享受并开启一场难忘的漫步之旅吧！

第一处：______，______。

第二处：______，______。

综合性学习普通

3. 阅读下面的文字，完成小题。

班级组织同学开展“正眼看招牌”的语文学习实践活动。请你帮小宜完成任务。

(1) 【礼貌沟通】在寻找“最美店铺招牌”活动中，小宜想对一家店铺招牌进行拍照，要征得店主李先生同意，该怎么对他说？

(2) 【解读招牌】下图中的招牌被同学们评为最优书店招牌，请你帮小宜用简洁的文字就此招牌的内容和寓意做出解释说明。