示例：赠言：古诗有云：“问渠那得清如许?为有源头活水来。”为心灵注入阅读的活水，让精神永在学习的路上，这是古人的勤学智慧。亲爱的朋友，愿你在未来的学习中不断汲取新知，丰富智慧，涵养人生。

相识犹如昨天，离别却又在即。全班同学决定制作一本班史纪念册，为三年的青春时光留下一份永久的纪念。

任务一：请你为本班的班史纪念册取一个名字，力求新颖别致：。

任务二：班史纪念册分成四个板块。请你参与设计，将它补充完整：

①班级史话    ②    ③    ④班主任寄语

高明中学开展“追寻南粤红色足迹”主题活动，拟采访下面三位人物：

陈馆长：广州辛亥革命纪念馆馆长，致力于革命文物数字化保护。

林工程师：港珠澳大桥建设者，参与大桥核心技术创新。

黄老师：支教云南的广东教师，带领学生用短视频传播岭南文化。

高明中学开展“追寻南粤红色足迹”主题活动，拟采访下面三位人物：

陈馆长：广州辛亥革命纪念馆馆长，致力于革命文物数字化保护。

林工程师：港珠澳大桥建设者，参与大桥核心技术创新。

黄老师：支教云南的广东教师，带领学生用短视频传播岭南文化。

阅读下面的文字，根据要求完成相关题目。

    目前，腾讯推出“成长守护平台”微信公众号，家长绑定孩子的QQ及微信，即可查看孩子的游戏时间、消费记录，甚至还可以设置禁止一些游戏，如果孩子不听话，还可以通过“一键禁止所有游戏”。

    某班据此开展了一次综合性学习活动——“我看‘成长守护平台’”，请你参加讨论并简要陈述看法。（不超过60字，含标点符号）

你们班打算举行以中华传统美德“自强不息”为主题的演讲比赛，请你作为策划者参与其中。

任务一：请写出一句有关 “自强不息”的名言或诗句作为会场的宣传语。

任务二：请完成下面的演讲比赛评分标准。

①观点明确   ②表达流畅  ③  ④