0
返回出卷网首页
1. 如图,在△ABC中,点D,E,F分别是AB,AC,BC的中点,已知∠ADE=65°,则∠CFE的度数为( )
A.
60°
B.
65°
C.
70°
D.
75°
【考点】
平行线的性质; 三角形的中位线定理;
【答案】
您现在
未登录
,无法查看试题答案与解析。
登录
单选题
容易
基础巩固
能力提升
变式训练
拓展培优
真题演练
换一批
1.
如图,C、D分别为EA、EB的中点,∠E=30°,∠1=110°,则∠2的度数为( )
A.
80°
B.
90°
C.
100°
D.
110°
单选题
容易
2. 如图,把三角板的直角顶点放在直尺的一边上,若∠1=30°,则∠2的度数为( )
A.
60°
B.
50°
C.
40°
D.
30°
单选题
容易
3. 如图,四边形ABCD中,AD∥BC,∠C=50°,则∠D的度数为( )
A.
40°
B.
50°
C.
120°
D.
130°
单选题
容易
1. 如图,直l
1
∥l
2
, 点A、B固定在直线l
2
上,点C是直线1
1
上一动点,若点E、F分别为CA、CB中点,对于下列各值:①线段EF的长;②△CEF的周长;③△CEF的面积;④∠ECF的度数,其中不随点C的移动而改变的是( )
A.
①②
B.
①③
C.
②④
D.
③④
单选题
普通
2. 如图,
,
, 则
的度数是( )
A.
B.
C.
D.
单选题
普通
3. 把一副三角板放在同一水平桌面上,摆放成如图所示的形状,使两个直角顶点重合,两条斜边平行,则
的度数是( )
A.
B.
C.
D.
单选题
普通
1. 如图,在
中,若
是
的中点,
是
的中点,
,则
度.
填空题
容易
2. 如图,AB∥CD,∠A=60°,∠C=25°,G、H分别为CF、CE的中点,则∠1=
度.
填空题
普通
3. 如图,已知
,
, 则
的度数为
°.
填空题
普通
1. 如图,在
中,点
、
分别是
、
的中点,连接
, 过点
作
交
的延长线于点
, 连接
.
(1)
求证:
.
(2)
直接写出
与
的数量关系.
(3)
若
,
,
, 求
的长.
证明题
普通
2. 如图1,
是
的直径,点
A
、
D
在
上,连接
、
,
,
,
.
(1)
求证:
;
(2)
求
的长;
(3)
如图2,连接
, 作
的角平分线交
于
, 求
的长度.
综合题
困难
3. 如图
(1)
用数学的眼光观察.如图,在四边形
中,
,
是对角线
的中点,
是
的中点,
是
的中点,求证:
.
(2)
用数学的思维思考.如图,延长图中的线段
交
的延长线于点
, 延长线段
交
的延长线于点
, 求证:
.
(3)
用数学的语言表达.如图,在
中,
, 点
在
上,
,
是
的中点,
是
的中点,连接
并延长,与
的延长线交于点
, 连接
, 若
, 试判断
的形状,并进行证明.
实践探究题
普通
1. 如图,在菱形
中,
,
为
中点,点
在
延长线上,
、
分别为
、
中点,
,
,则
.
填空题
普通
2.
如图,C、D分别为EA、EB的中点,∠E=30°,∠1=110°,则∠2的度数为( )
A.
80°
B.
90°
C.
100°
D.
110°
单选题
容易
3. 如图,AB∥CD,E,F分别为AC,BD的中点,若AB=5,CD=3,则EF的长是( )
A.
4
B.
3
C.
2
D.
1
单选题
困难