阅读《玉山道中》完成答题。玉山道中[元]萨都剌积雨千峰霁① ，溪流两岸平。野花多映水，山鸟自呼名。人语随乡变，官船带月行。江南数千里，无处不关情。【注释】①霁：雨后或雪后转晴。请描绘诗中画线句呈现的景象，并说说全诗表达了诗人怎样的情感。

1. 阅读【甲】【乙】两首诗歌，回答问题。

【甲】天净沙·秋思

马致远

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

【乙】秋词（其一）

刘禹锡

自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

古人云：“三分诗七分吟。”学习古诗离不开朗诵，上面两首写秋天的诗歌，你会用什么样的语调朗诵呢？请分别说明理由。

诗歌鉴赏容易

2. 阅读下面两首古诗，完成小题。

（甲）野望

（唐）杜甫

西山白雪三城戍，南浦清江万里桥。海内风尘诸弟隔，天涯涕泪一身遥。

惟将迟暮供多病，木有涓埃答圣朝。跨马出郊时极目，不堪人事日萧条。

（乙）秋兴

（宋）陆游

白发萧萧欲满头，归来三见故山秋。醉凭高阁乾坤迮^① ，病入中年日月道。

百战铁衣空许国，五更画角^②只生愁。明朝烟雨桐江岸，且占丹枫系钓舟。

（注释）①迮：狭窄。②画角：古代乐器名，相传黄帝创造，一般在黎明和黄昏之时吹奏，相当于出操和休息的信号，发音高亢，振奋士气。

比较上面两首诗，结合诗句说说诗中流露出的情感有何异同。

诗歌鉴赏容易

3. 请用正楷字将下面的汉字抄写在田字格内，要求书写规范、端正、整洁。

东隅已逝桑榆非晚

填空题容易

1. 柳宗元在《小石潭记》中写到“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”。陶弘景在《答谢中书书》中写到“夕日欲颓，沉鳞竞跃”；范仲淹在《岳阳楼记》中写到“沙鸥翔集，锦鳞游泳”。请你根据内容和下面的知识卡片思考：自然界中花鸟众多，古人为什么偏爱“鱼”这个意象？

知识卡片

在中国传统文化中，鱼常常出现在婚礼和春节等场合。孔鲤，字伯鱼，孔子独子。春秋末期鲁国陬邑(今山东曲阜)人，因其诞时鲁昭公赐孔子一尾鲤鱼而得名。

问答题普通

2. 小粤在探究“古诗文中的乐器”中发现，“笛子”是古诗词中常见的描写对象。请你结合知识卡片帮他解释以下诗句中“笛子”意象在抒发情感方面的作用。

知识卡片

“横笛”，即笛子，是迄今为止发现的最古老的汉族乐器。古诗文中的“横笛”常表达征人思乡、游子思归、思友悼故、悲秋之意、田园情趣。

“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。”——李益《夜上受降城闻笛》

“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。”——刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》

问答题普通

3. 默写古诗时，“征蓬出汉塞，归雁人胡天”（王维《使至塞上》）中的“蓬”常被误写成“篷”。请你根据诗歌内容和下面的知识卡片解释为什么要写作“蓬”。

知识卡片

蓬：一种常见的野草。在中国文学中，“蓬草”一词有“野外飘零，身不由己”的象征义，蕴含着无奈、哀愁与悲叹。

篷：①一种遮蔽日光、风雨的设备，一般用竹木、苇席、帆布等制成；②船帆。

问答题普通

1. 20世纪30年代，艾青诗歌中

主要意象之一是“土地”。比较阅读下面两首诗歌（节选），填写表格。

我爱这土地（节选）

假如我是一只鸟，

我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：

这被暴风雨所打击着的土地，

……

为什么我的眼里常含泪水？

因为我对这土地爱得深沉……

1938年11月17日

复活的土地（节选）

因为，我们的曾经死了的大地，

在明朗的天空下

已复活了！

——苦难也已成为记忆，

重新漩流着的

将是战斗者的血液。

1937年7月6日

诗歌	“土地”的象征意义	诗歌表达的思想感情
《我爱这土地》
《复活的土地》

名著导读普通

2. “柳”因与“留”谐音，故诗人常常借它表达“留恋、惜别、怀乡”之情。下面诗句中的“柳”，不具有这个表意效果的一项是（）

A. 昔我往矣，杨柳依依。（《诗经·小雅·采薇》） B. 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。（王之涣《凉州词》） C. 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》） D. 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）

单选题普通

3. “柳”因与“留”谐音，故诗人常常借它表达“留恋、惜别、怀乡”之情。下面诗句中的“柳”，不具有这个表意效果的一项是( )

A. 昔我往矣，杨柳依依。(《诗经·小雅·采薇》) B. 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。(王之涣《凉州词》) C. 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。(李白《春夜洛城闻笛》) D. 山重水复疑无路，柳暗花明又一村(陆游《游山西村》)

诗歌鉴赏普通

1. 古诗赏析

《送友人》

李白

青山横北郭，白水绕东城。

此地一为别，孤蓬万里征。

浮云游子意，落日故人情。

挥手自兹去，萧萧班马鸣。

(1) 下列对诗歌的赏析，不正确的一项是（） A. 首联“青山”“白水”动静相衬，勾勒出城外明朗秀丽的送别场景。 B. “孤蓬”喻友人漂泊的命运，暗含诗人对其远行的担忧与牵挂。 C. “浮云”“落日”以自然意象隐喻情感，虚实相生，意境悠远。 D. 尾联“挥手”细节与“班马鸣”呼应，直接抒发了离别的悲戚之情。

(2) 请从修辞和情感角度，赏析“浮云游子意，落日故人情”一句。

诗歌鉴赏普通

2. 韩愈，字退之，河南河阳人。自称“郡望昌黎”，世称“韩昌黎”、“昌黎先生”。唐代中期文学家、思想家。韩愈是唐代古文运动的倡导者，被后人尊为“唐宋八大家”之首。请阅读下面韩愈写的古诗，完成下面小题。

早春呈水部张十八员外

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

晚春

草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。

杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。

(1) 对以上两首诗理解有误的一项是（） A. 《早春呈水部张十八员外》诗人运用简朴的文字，就常见的“小雨”和“草色”，描绘岀了早春的独特景色。 B. 《早春呈水部张十八员外》第二句写草沾雨后的景色，写出了春草刚刚发芽时，若有若无，稀疏，矮小的特点。 C. 《晚春》一反晚春迟暮之感，诗人体物入微，摹花草灿烂之情状，展万紫千红之春光，寥寥几笔，使人耳目一新。 D. 《晚春》一诗“杨花榆荚”因“无才思”，无法为“晚春”添色，只能像飞雪一般失落的漫天遍野地飘舞。

(2) 韩愈这两首写春天的诗，虽然表达的情感不同，但表现手法有相同之处，请你结合诗句内容，简要说明诗人是如何用相同手法抒发内心不同情感的。

诗歌鉴赏普通

3. 假如你是2500年前周朝采诗官，奔走各国采集民间歌谣。请完成以下职事。
【采诗观风】

A 桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。
B.俟我于著乎而，充耳以素乎而，尚之以琼华乎面。
C.有美一人，婉如清扬。邂逅相遇，与子偕臧。
D.岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，修我戈矛。与子同仇！
E.肃肃鸨羽，集于苞栩。王事靡盬，不能艺黍稷
父母何怙？悠悠苍天，曷其有所？
F.……

(1) 巡采国风；整理补全“国风地图”上的歌谣，并将西秦、东齐地区采集的歌谣编号填入对应位置。

(2) 制曲合乐；《鸨羽》（歌谣E）合乐时，你指导乐工在原词基础上补写了两章。请结合补写章节的具体内容及链接材料，向乐工讲明补写缘由。

肃肃鸨^①羽，集于苞栩^②。王事靡盟^③ ，不能艺稷黍^④。父母何怙^⑤？悠悠苍天，曷其有所？

肃肃鸨翼，集于苞棘。王事靡盬，不能艺黍稷。父母何食？悠悠苍天，曷其有极？

肃肃鸨行，集于苞桑，王事靡鹽，不能艺稻梁。父母何尝？悠悠苍天，曷其有常？

注：①鸨（bǎo），鸟名，群居水草地区，本性不喜栖木。②苞栩：丛密的柞树。下文苞棘、苞棘也是树木。③靡鹽（gǔ），没有停息。④艺，种植。稷（jì）、黍（shǔ）和下文的稻、梁均为粮食。⑤怙（hù）：依靠，凭恃。

(3) 献诗察政你计划让乐工将《鸨羽》一诗唱给周天子听。请从下列选项中选择合适的献诗场景，并参考链接材料，阐明献诗意图。

□宴客 □出兵 □亲耕 □兴役

链接材料

歌谣的节奏最主要的靠重叠或叫复沓；本来歌谣以表情为主，只要翻来覆去将情表到了家就成，用不着费话。重叠可以说原是歌谣的生命，节奏也便建立在这上头。字数的均齐，韵脚的调协，似乎是后来发展出来的。有了这些，重叠才在诗歌里失去主要的地位。

“诗言志”是一句古话，“诗”这个字就是“言”“志”两个字合成的。但古代所谓“言志”和现在所谓“抒情”并不一样；那“志”总是关联着政治或教化的。

孔子却采取了断章取义的办法，用《诗》来讨论做学问做人的道理。……他如此解诗，所以说“思无邪”一句话可以包括“《诗》三百”的道理；又说诗可以鼓舞人，联合人，增加阅历，以泄牢骚，事父事君的道理都在里面。

（摘自朱自清《经典常谈 <诗经>第四》）

诗歌鉴赏普通

1. 20世纪30年代，艾青诗歌中

主要意象之一是“土地”。比较阅读下面两首诗歌（节选），填写表格。

我爱这土地（节选）

假如我是一只鸟，

我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：

这被暴风雨所打击着的土地，

……

为什么我的眼里常含泪水？

因为我对这土地爱得深沉……

1938年11月17日

复活的土地（节选）

因为，我们的曾经死了的大地，

在明朗的天空下

已复活了！

——苦难也已成为记忆，

重新漩流着的

将是战斗者的血液。

1937年7月6日

诗歌	“土地”的象征意义	诗歌表达的思想感情
《我爱这土地》
《复活的土地》

名著导读普通

2. 下面对《游山西村》一诗的赏析，不恰当的一项是（）

游山西村

陆游

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月，拉杖无时夜叩门。

A. 首联中“莫笑”表达了诗人对淳朴民风的赞赏，“足”字写出了农家殷勤待客的盛情。 B. 颔联写出了路疑无而实有，景似绝而复出的境界，蕴含着深刻的生活哲理。 C. 颈联写农人欢天喜地庆贺“春社”。古朴的风俗淳厚的农民，使诗人流连忘返。 D. 尾联转为忧伤的笔调，直抒胸臆，写出了诗人走出热闹喧嚣后内心的失意与孤独。

单选题普通

3. 阅读诗歌，回答问题。

玉仙馆

（唐）张籍

长溪新雨色如泥，野水阴云尽向西。

楚客天南行渐远，山山树里鹧鸪啼。

（选自《全唐诗》）

请你完成这首诗歌的微电影镜头脚本设计，来展现诗歌的意境。

镜头脚本设计（部分）
景别	摄法	整体画面	配音	预期效果
远景	从人物后面拍摄	①	水流声、鹧鸪声	②

诗歌鉴赏普通