①当E为线段AB中点时,AF∥CE;
②当E为线段AB中点时,AF= ;
③当A、F、C三点共线时,AE= ;
④当A、F、C三点共线时,△CEF≌△AEF .
(1)折叠问题的本质是全等变换, 折叠前的部分与折叠后的部分是全等图形;
①线段相等: ,
②角度相等: , ;
③全等关系:
(2)折痕可看作垂直平分线 (对应的两点之间的连线被折痕垂直平分, 即 垂直平分 );
(3)折痕可看作角平分线 (对应线段所在的直线与折痕的夹角相等, 即 )
①AE∥DF;②△APQ≌△DPF;
③AF=DF;④ .
其中正确的有.
①DE=DF;②DF=EF;③△DCF≌△DGE;④EF= .
上面结论正确的有( )
提出问题:如图1,当∠ADB=∠ACB=90°时,求证:AD=BC;
类比探究:如图2,当∠ADB≠∠ACB时,AD=BC是否还成立?并说明理由.
综合运用:如图3,当β=18°,BC=1,且AB⊥BC时,求AC的长.
图1 图2
①求证: ;
②若 ,求证: .
如图3,△ABC中,AG⊥BC于点G,以A为直角顶点,分别以AB、AC为直角边,向△ABC外作等腰Rt△ABE和等腰Rt△ACF,过点E、F作射线GA的垂线,垂足分别为P、Q. 试探究EP与FQ之间的数量关系,并证明你的结论.
△ABC中,AG⊥BC于点G,分别以AB、AC为一边向△ABC外作矩形ABME和矩形ACNF,射线GA交EF于点H. 若AB=k AE,AC=k AF,试探究HE与HF之间的数量关系,并说明理由.
折纸是同学们喜欢的手工活动之一,通过折纸我们既可以得到许多美丽的图形,同时折纸的过程还蕴含着丰富的数学知识.
折一折:把边长为4的正方形纸片ABCD对折,使边AB与CD重合,展开后得到折痕EF,如图①;点M为CF上一点,将正方形纸片ABCD沿直线DM折叠,使点C落在EF上的点N处,展开后连接DN,MN,AN,如图②.
图②中,∠CMD= °;线段NF= ;
剪一剪、折一折:将图②中的△AND剪下来,将其沿直线GH折叠,使点A落在点A’处,分别得到图③、图④.
图③中阴影部分的周长为;
如图,在正方形ABCD中,E、F分别为BC、CD的中点,连接AE,BF交于点G,将△BCF沿BF对折,得到△BPF,延长FP交BA延长线于点Q,下列结论正确的个数是( )
①AE=BF;②AE⊥BF;③sin∠BQP= ;④S四边形ECFG=2S△BGE .