1. “长生不老”是古代帝王的幻想,但“返老还童”在未来不再是梦。目前一些生物学家在做小白鼠的研究课题时,发现了小白鼠有“返老还童”的生命现象,这或许能给人们延缓衰老的研究提供新的思路。阅读该课题的实验设计方案,回答下列问题。

 (一)实验准备:

①选取的18月龄白鼠和3月龄白鼠若干只备用。

②抽取18月龄和3月龄白鼠的血液若干毫升,分装到不同的瓶中备用。(备注:3月龄白鼠为年轻鼠,18月龄白鼠为年老鼠)

(二)实验设计:

组别

A组

B组

C组

实验材料

18月龄白鼠10只

18月龄白鼠10只

3月龄白鼠10只

实验步骤

注射等量18月龄白鼠血液

注射等量3月龄白鼠血液

注射等量18月龄白鼠血液

(三)实验探究:

①该实验中,A组与B组形成对照,探究的问题是

②根据题意推测,不可能出现“返老还童”现象的是组。

③如果要探究“年老白鼠的血液是否能加快年轻白鼠的衰老”,应另增加D组,使之与C组进行对照,D组的设计方案是

【考点】
控制变量法;
【答案】

您现在未登录,无法查看试题答案与解析。 登录
实验探究题 普通
能力提升
变式训练
拓展培优
真题演练
换一批
3.

炎热的夏天,电风扇给我们带来了丝丝凉意。小科同学观察到教室里的电风扇吹出的风有时大有时小,爱动脑筋的他思考:电风扇吹出的风的强度与哪些因素有关呢?并对此提出了两

个猜想:

猜想一:电风扇吹出的风的强度与扇叶的转速有关;

猜想二:电风扇吹出的风的强度与距离电风扇的远近有关。

为验证上述猜想,小科同学设计了如图甲装置:将纸板B固定在支架上(支架未画出),硬质纸板A与轻杆固定后悬挂在纸板B上的转轴O处。纸板A和轻杆可绕转轴O来回自由摆动而不会与纸板B碰撞,且纸板A和纸板B两平面垂直。将电风扇放在纸板A左侧并正对纸板A , 图中s是纸板A自然下垂时(虚线)到电风扇的水平距离;θ是电风扇吹动纸板A向右摆动稳定后轻杆与其自然下垂时(虚线)的夹角,θ越大,说明电风扇吹出风的强度越强。

(1) 实验时小科发现,用于实验的电风扇转速不能调,于是他先对猜想二进行了探究。保持电风扇的转速不变,移动电风扇,使s分别等于0.30m、0.50m、0.70m、0.90m,在纸板B上分别描下纸板A被电风扇吹动后稳定时轻杆的位置abcd , 如图乙所示(轻杆和纸板A未画出),分别连接OaObOcOd , 比较四次实验中θ的大小,可知猜想二是(选填“正确”或“错误”)的。

(2) 在探究猜想一时,除增加一个与电动机串联的滑动变阻器以改变电风扇的转速外,其他器材仍与图甲相同。在探究过程中,还要保持不变。

(3) 你认为电风扇吹出的风的强度还可能与有关。(写出一个合理答案)

实验探究题 普通