1. 阅读下文,回答问题。

湖心亭看雪

      崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云、与山、与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰:‚湖中焉得更有此人!‛拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:莫说相公痴,更有痴似相公者。

(1) 本文作者(人名)是明末清初家。

(2) 解释下列划线词语在文中的意思。

①是日更定

②余一小舟

③拥毳衣炉火

④余强饮三大而别

(3) 刘勰说:“句有可削,足见其疏;字不得减,乃知其密。”文中“大雪三日,湖中人鸟声俱绝”一句文字凝练,意蕴丰富。分析此句交代了哪些内容?

(4) 作者友人这样评价他:寓居西湖四十余年,笔下西湖之景空灵晶映,使旧日之西湖于纸上活现。请在文中找出一处能与此评价相符的语句,准确工整地抄录下来。

(5) 古人云“仁者乐山,智者乐水”,阅读本文似亦可感痴者乐雪。作者与金陵人的“痴”各有怎样的表现?结尾引用舟子的话对表现主要人物而言,属于哪个角度的描写?

【考点】
归纳文言文内容要点,概括文章中心; 分析文言文的写作特色;
【答案】

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1. 阅读《唐雎不辱使命》节选的文字,回答问题。

    秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。

秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布表之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休被降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。

    秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、巯灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”

(1) 下列全都表现秦王蛮横的一组句子是(    )

①秦王不悦

②秦王怫然怒

③秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”

④秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”

⑤秦王色挠

A. ①③⑤ B. ①②④ C. ③④⑤ D. ②③④
(2) 下列对文章内容理解错误的一项是(    )

A. 唐雎有胆有识,不为秦王的谎言所动,也不为他的威胁所屈,始终处于主动地位。 B. 秦王企图用“易地”的方法吞并安陵,由此引出安陵君派唐雎出使秦国一事。 C. 秦王的欺骗没有得逞,于是企图以“天子之怒”来恫吓唐雎。 D. 面对秦王的恫吓,唐雎起初有些惊慌,但最终还是驳斥了秦王,维护了安陵国的利益。
(3) 下列对选文的写作特点分析错误的一项是(    )

A. 在紧张激烈的矛盾冲突中,塑造了唐雎和秦王的形象。 B. 秦王最后“长跪而谢之”,从正面表现了唐雎的不畏强暴。 C. 情节构成紧张曲折,波澜起伏。 D. 人物对话简洁整齐,绘声绘色。
(4) 下列篇目与选文反映的社会背景相同的一项是(    )

A. 《伤仲永》 B. 《木兰诗》 C. 《邹忌讽齐王纳谏》 D. 《出师表》
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2. 阅读《唐雎不辱使命》节选的文字,后面小题。
秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布表之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休被降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、巯灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”

(1) 下列全都表现秦王蛮横的一组句子是()
①秦王不悦 ②秦王怫然怒 ③秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!” ④秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。” ⑤秦王色挠

A. ①③⑤ B. ①②④ C. ③④⑤ D. ②③④
(2) 下列对文章内容理解错误的一项是()

A. 唐雎有胆有识,不为秦王的谎言所动,也不为他的威胁所屈,始终处于主动地位。 B. 秦王企图用“易地”的方法吞并安陵,由此引出安陵君派唐雎出使秦国一事。 C. 秦王的欺骗没有得逞,于是企图以“天子之怒”来恫吓唐雎。 D. 面对秦王的恫吓,唐雎起初有些惊慌,但最终还是驳斥了秦王,维护了安陵国的利益。
(3) 下列对选文的写作特点分析错误的一项是()

A. 在紧张激烈的矛盾冲突中,塑造了唐雎和秦王的形象。 B. 秦王最后“长跪而谢之”,从正面表现了唐雎的不畏强暴。 C. 情节构成紧张曲折,波澜起伏。 D. 人物对话简洁整齐,绘声绘色。
(4) 下列篇目与选文反映的社会背景相同的一项是()

A. 《伤仲永》 B. 《木兰诗》 C. 《邹忌讽齐王纳谏》 D. 《出师表》
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