次数
1
2
3
4
5
数字
小颖继续自由转动转盘2次,判断是否可能发生“这5次指针所指数字的平均数不小于3.6且不大于3.8”的结果?若有可能,计算发生此结果的概率,并写出计算过程;若不可能,请说明理由.(指针指向盘面等分线时为无效转次.)
①分别转动转盘 ;
②两个转盘停止后,将两个指针所指份内的数字相乘(若指针停止在等份线上,那么重转一次,直到指针指向某一份为止).
用列表法或树状图分别求出数字之积为3的倍数和数字之积为5的倍数的概率;
【问题情境】为了解学校给美术兴趣小组成员新添置的一批课桌、椅子高度的配套设计情况,综合实践小组进行了调查研究.
【实践发现】该小组随机抽取了套符合条件的课桌、椅子对应的高度并将其编号,并发现可以根据人的身高同时调节课桌、椅子的高度,且课桌的高度y()与对应的椅子高度(不含靠背)存在某种数量关系,数据如下表(不完整):
编号
6
7
8
9
椅高/
桌高/
【问题解决】根据以上信息,解决下列问题.
平均值
中位数
众数
方差
a
c
b
a.甲、乙两位同学得分的折线图:
b.丙同学得分:10,10,10,9,9,8,3,9,8,10
c.甲、乙、丙三位同学得分的平均数和中位数:
同学
甲
乙
丙
平均数
m
n
根据以上信息;回答下列问题:
性别
前5名成绩
平均分
女
95
92
89
87
90
男
93
85