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1. 如图是小明探索直线平行的条件时所用的学具,木条
在同一平面内, 经测量, 要使木条
, 要使木条
与
平行, 则
的度数应为( )
A.
B.
C.
D.
【考点】
两直线平行,同位角相等;
【答案】
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单选题
容易
基础巩固
能力提升
变式训练
拓展培优
换一批
1. 如图,直线
与直线
,
都相交.若
,
, 则
( )
A.
B.
C.
D.
单选题
容易
2. 如图,
,
, 则
( )
A.
B.
C.
D.
单选题
容易
3. 如图, 直线
, 则
( )
A.
B.
C.
D.
单选题
容易
1. 下面是小聪同学的作业, 在 ※处填的理由是 ( )
如图,
, 则
. 完成下面的说理过程.
解: 已知
, 根据 (同旁内角互补, 两直线平行), 得
.
又根据
得
.
A.
两直线平行,同位角相等
B.
两直线平行,内错角相等
C.
两直线平行,同旁内角互补
D.
同位角相等,两直线平行
单选题
普通
2. 如图,
, 则
的度数为( )
A.
B.
C.
D.
单选题
普通
3. 如图,把一个含
角的直角三角尺的一个顶点放在直尺的一边上,
若
, 则
的度数为( )
A.
B.
C.
D.
单选题
普通
1. 如图所示,把一块三角尺的直角顶点放在直尺的一边上,如果
, 则
.
填空题
普通
2. 如图,已知
,
,
, 则
度.
填空题
普通
3. 已知:如图,点D是射线AB上一动点,连接CD,过点D作
交直线AC于点E,若
,
, 则
的度数为
.
填空题
容易
1. 如图,
,
.
(1)
判断
与
平行吗?请说明理由;
(2)
若
平分
,
于点
,
, 求
的度数.
解答题
普通
2. 如图,已知CD平分∠ACB,∠1=∠2.
(1)
求证:DE//AC:
(2)
若∠1=30°,求∠BED的度数.
解答题
普通
3. 如图,在某信号塔
的正前方有一斜坡
, 坡角
, 斜坡的顶端
与塔底
的距离
米,小明在斜坡上的点
处测得塔顶
的仰角
米,且
点
在同一平面内
.
(1)
填空:
度,
度;
(2)
求信号塔的高度
结果保留根号
.
解答题
普通