1.
数学活动：用一根质地均匀长为
的木杵和一些等重的小物体，做如下的实验：
（1）在木杆中点处栓绳，将木杆吊起来并使其左右平衡，吊绳处为木杆的支点；
（2）在木杆两端各悬挂一重物，看左右是否保持平衡；
（3）小明在木杆左端小物体下加挂一重物，然后把这两个重物一起向右移动，直至左右平衡，记录此时支点到木杆左右两边挂重物处的距离；
（4）在木杆左边继续加挂重物，并重复以上操作和记录如下：
木杆左边挂重物个数 | 支点到木杆左边 挂重物处的距离 | 木杆右端挂重物个数 | 支点到木杆右端 挂重物处的距离 |
2 | 1 | ||
3 | 1 | ||
4 | 1 | ||
… | … | 1 | |
n | 1 |
任务1：根据以上小明的记录，若木杆左边挂5个重物，则支点到木杆左边挂重物处的距离为______；
任务2：如图，在木杆右端挂一重物，支点左边挂n个重物，并使左右平衡．设木杆长为 ， 支点到木杆左边挂重物处的距离为
， 把n，l作为已知数，求x的值．
【考点】
一元一次方程的其他应用;
探索数与式的规律;
